loading...
.:: تاک مقاله ::. پرپوزال ، دانلود مقاله و پروژه و پایان نامه
آخرین ارسال های انجمن
بازدید : 140 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویان

قیمت:80000ریال

موضوع :

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده
از آنجایی که بررسی و شناخت ملاکهای همسرگزینی موجبات تشکیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است.
لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاکهایی که در همسرگزینی افراد تحصیل کرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یک از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق “بررسی میزان تأثیر پذیری ملاکهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است”.
چارچوب تئوریک این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مکانی و تئوری مبادله تشکیل میدهند ، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش “پیمایش” بعنوان یک روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، که در بین یک نمونه (۱۹۶) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز ۸۴) توزیع و پس از تکمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون “t” استیودنت صورت گرفت.
نتایج نهایی تحقیق نشان داد که ، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی که جوانان تحصیل کرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با کسانی را دارند که از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاکهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاکهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.

فهرست مطالب

- چکیده
- پیشگفتار
فصل اول : ” طرح تحقیق”
- مقدمه
۱-۱- بیان مسئله
۲-۱- سئوال تحقیق
۳-۱- اهداف تحقیق
۴-۱- ضرورت و اهمیت تحقیق

فصل دوم: ” ادبیات تحقیق”
الف- ازدواج
۱-۱-۲- تعریف ازدواج
۲-۱-۲- ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی و تحول آن
۳-۱-۲- انواع ازدواج و معیارهای آن
۴-۱-۲- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران
ب- پیشینه تحقیق
۱-۲-۲- تحقیقات داخلی
۲-۲-۲- تحقیقات خارجی
ج- چارچوب نظری
۱-۳-۲- نظریه همسان همسری
۲-۳-۲- نظریه نیازهای شخصیتی مکمل
۳-۳-۲- نظریه مجاورت مکانی (همجواری)
۴-۳-۲- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر
۵-۳-۲- تئوری تصور از همسر مطلوب
- بسوی یک نظریه ترکیبی
۶-۳-۲- نظریه مبادله
- بیان فرضیه ها
- مدل تحلیلی

فصل سوم: ” چارچوب روش تحقیق”
۱-۳- روش تحقیق
۲-۳- تکنیک جمع آوری اطلاعات
۳-۳- اعتبار و روائی
۴-۳- نمونه تحقیق
۵-۳- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه
۶-۳- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات
۷-۳- زمان و مکان تحقیق
۸-۳- کاربرد علمی و عملی پژوهش
۹-۳- متغیرهای تحقیق
۱۰-۳- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق
فصل چهارم :
توصیف داده ها
فصل پنجم:
- نتیجه گیری
- محدودیت ها
- پیشنهادات
- منابع و مأخذ



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 182 1393/04/03 نظرات (0)

بررسي تاثيرات مشاوره گروهي والدين به شيوه شناختي رفتاري

قیمت:80000ریال

موضوع :

بررسي تاثيرات مشاوره گروهي والدين به شيوه شناختي رفتاري دركاهش نشانه‌هاي اضطراب كودكان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه
ریشه‌ی بسیاری از مسائل و مشکلات روانی کودکان و نوجوانان در اضطراب و اختلالات مرتبط با آن است. اضطراب به صورت یک اصطلاح کلی تعریف می‌شود که تنش و برانگیختگی فیزیولوژیکی، درک عقیده و اجتناب رفتاری را دربرمی‌گیرد. (ایسائو و پیترمن، ترجمه براتیان، 1384)
کودکان هم مثل بزرگترهایشان دچار اضطراب می‌شوند ولی اغلب از اینکه اضطراب و‌استرس را تجربه می‌کنند ناآگاهند در حالی که بچه‌ها از اضطراب آسیب می‌بینند- اضطرابی که آنها را بسوی افسردگی هدایت می‌کند. آنها ممکن است این اضطراب را به طرق مختلفی نشان دهند یکی از خطرناکترین کارهایی که ممکن است والدین بکنند چشم پوشی از بحرانهای دوران کودکی فرزندانشان است. مهم نیست که این بحران چقدر کوچک به نظر برسد کی رخ دهد و چه شدتی داشته باشد.
فهرست مطالب
چكيده :
فصل اول :کلیات پژوهش
مقدمه
بيان مسئله :
اهمیت و ضرورت مساله
اهداف پژوهش
پرسشها و فرضيه‌هاي پژوهش
فرضیه‌های تحقیق:
تعاريف نظري و عملياتي متغيرها
تعريف نظري مشاوره گروهي به شيوه شناختي رفتاري :
اضطراب کودکان
فصل دوم : ادبیات پيشينه‌ پژوهش
مقدمه:
الف – مباني نظري
اضطراب کودکی
تعریف و طبقه بندی
اضطراب
علائم رایج اضطراب
ترس
انواع ترسهای دوران کودکی
نوزادی
اوایل کودکی
کودک مدرسه‌ای
نگرانی
ترس در برابر اضطراب
علائم عمومی اضطراب در کودکان
اختلال‌های اضطرابی در کودکان
اختلال اضطراب جدایی:
اختلال وحشتزدگی
مدرسه هراسی
اختلال اضطراب فراگیر (GAD)
اختلال وسواس فکری و عملی
اختلال فشار روانی پس از سانحه
مفهوم سازی عمومی اختلال‌های اضطرابی
1. نشانه‌های جسمانی و بدنی
2. آشفتگی‌های ذهنی و شناختی:
3. اجتناب‌ها و واکنش‌های رفتاری
همه گیر شناسی اختلال‌های اضطرابی کودکان و نوجوانی
جدول 2-1 میزان شیوع اختلال‌های اضطرابی در کودکان و نوجوانان (بیدل و ترنر، 2005)
جدول 2-2 میزان همبودی نمونه‌هایی از کودکان که تشخیص اولیه اختلال اضطرابی داشته‌اند. (بیدل و ترنر 2005)
دیدگاههای مختلف در مورد اضطراب
1. دیدگاه روان پویایی
2. دیدگاه زیست شناختی
دیدگاه سالیوان
دیدگاه هورنای
دیدگاه اتو رنك
دیدگاه آدلر
دیدگاه رفتاری
دیدگاه شناختی
دیدگاه وجودی
دیدگاه فرد مدار
دیدگاه گشتالت درمانی
دیدگاه سیستمی
شیوه‌های ارتباطی والدین و تاثیر بر اضطراب کودکان
درمان شناختی- رفتاری CBT
CBT چگونه عمل می‌کند
چطور فردی می‌تواند این تغییرات رفتاری را بدست آورد؟
درمان اختلال‌های اضطرابی
1. حساسیت زدایی منظم
2. غرقه سازی (درمان با غرقه سازی تجسمی)
3- الگو برداری
4. کنترل اضطراب
خود گویی مثبت
کنترل هراسها
مداخله مرتبط با والدین
مشارکت خانواده در درمان CBT
دارو درمانی
پیشنهاداتی برای والدین با کودکان مضطرب:
تاثیر محیط و وراثت بر اضطراب کودکان
تاثیر اضطراب بر تحصیل کودکان
روش مشاوره گروهی
قوانین اساسی گروه
فرايند مشاوره گروهي به شيوه شناختي رفتاري
اهداف درماني گروه درماني به شيوه شناختي رفتاري
تحقیقات انجام گرفته در داخل و خارج کشور
تحقیقات انجام گرفته در ایران
جمع بندي و نقد و بررسي پژوهشهاي انجام شده
فصل سوم : روش اجرای پژوهش
الف )‌ طرح پژوهش
نمونه و نمونه گیری:
نمونه مورد مطالعه و روش نمونه گیری
ابزارهای اندازه گیری متغیرها
پرسشنامه علائم مرضی کودک (CSI-4)
مقیاس‌های پرسشنامه علائم مرضی (CSI4)
گروه A- اختلال کاستی- بیش فعالی
گروه B- اختلال لجبازی و نافرمانی (سوالات 26-19 در هر یک از پرسشنامه‌های والد و معلم)
گروه C- اختلال سلوک (سوالات 41-27 در هر یک از پرسشنامه‌های والد و معلم)
گروه D- اختلالات اضطرابی
گروه E- اختلالات اضطرابی و تیک
گروه G- اختلالات خلقی
گروه H- اختلالات فراگیر رشدی (PDD)
گروه I- اختلالات اضطرابی
گروه J- اختلال اضطرابی
گروه K اختلالات دفع
متغیرها:
اعتبار و روایی پرسشنامه (CSI4)
مدت زمان اجرای پرسشنامه:
شیوه نمره گذاری
روش جمع آوری داده‌ها
فصل چهارم : يافته‌هاي پژوهش
1. توصیف داده‌ها:
نمودارهای مربوط به آمار توصیفی
نمودار1-4 نمرات مربوط به پیش آزمون اضطراب فراگیر (درگروه آزمایش)
نمودار2-4: نمرات مربوط به پیش آزمون اضطراب فراگیر (درگروه کنترل )
نمودار3-4نمرات مربوط به پس آزمون اضطراب فراگیر (درگروه آزمایش)
نمودار4-4: نمرات مربوط به پس آزمون اضطراب فراگیر (درگروه کنترل )
نمرات هراس اجتماعی گروه کنترل در پیش آزمون نمودار5-4
نمرات هراس اجتماعی گروه آزمایش در پیش آزمون نمودار6-4
نمرات هراس اجتماعی گروه کنترل در پس آزمون نمودار7-4
نمرات هراس اجتماعی گروه آزمایش در پس آزمون نمودار8 -4
نمرات –اضطراب جدایی گروه آزمایش در پیش آزمون نمودار9-4
نمرات اضطراب جدایی گروه کنترل در پیش آزمون نمودار10-4
نمرات اضطراب جدایی گروه آزمایش در پس آزمون نمودار11-4
نمرات اضطراب جدایی گروه کنترل در پس آزمون نمودار12-4
تحلیل داده‌ها
پرسش پژوهش
جدول 3-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات اضطراب فراگیر
جدول 4-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها
جدول 5-4 جدول ANCOVA اثرات بین آزمودنی‌ها (اضطراب فراگیر)
جدول 6-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات هراس اجتماعی
جدول 7-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها
جدول 8-4 جدول ANCOVA آزمون اثرات بین آزمودنی‌ها (هراس اجتماعی)
جدول 9-4 آمار توصیفی مربوط به نمرات اضطراب جدایی
جدول 10-4 آزمون لون برای برابری واریانس‌ها
جدول 8-4 جدول ANCOVA آزمون اثرات بین آزمودنی‌ها (اضطراب جدایی)
فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری
الف )‌بررسي فرضيه‌ها
پرسش اول :
پرسش دوم :
اين نتيجه با نتايج حاصل از پژوهشهاي :
پرسش سوم :
محدوديتها
پيشنهادات :
الف : پيشنهاد به پژوهشگران بعدي
ب: پيشنهادات كاربردي
منابع و مأخذ
منابع فارسي :
منابع لاتين:
ضمائم
پرسشنامه علائم مرضي كودكان (CSI-4) - ( براساس DSM IV) - فرم ويژه معلمان
پرسشنامه علائم مرضي كودكان (CSI-4) - (‌براساس DSM IV) - فرم ويژه والدين



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 95 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان

قیمت:70000ریال

 

موضوع :

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی در شهرستان نیشابور

امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.

بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.

 

فصل اول : تعاریف و مفاهیم

مقدمه

آغاز زندگی اجتماعی کودک

مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان

جامعه

عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری

عوامل دیگر

هدفهای جامعه پذیری

اجتماعی شدن

پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است؟

گونه های اجتماعی شدن

تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد

اهداف اجتماعی شدن

عوامل اجتماعی شدن

خانواده

روابط همسالان

مدارس

رسانه های همگانی

سایر عوامل اجتماعی شدن

باز اجتماعی شدن

روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس

فصل دوم : چهارچوب عملی تحقیق

موضوع تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

هدف جزئی

طرح مسئله تحقیق

فرضیات

جامعه آماری

واحد آماری

روش نمونه گیری و حجم نمونه

روش تحقیق

تعاریف و مفاهیم

اجتماعی شدن

جامعه پذیری

خانواده

مدرسه

معلم

شخصیت اجتماعی

مسئولیت پذیری

پیشینه تحقیق

مسئولیت آموزش ارزش ها وظیفه همه نیروهای تربیتی جامعه

فصل سوم : توصیف یافته های آماری

جداول و نمودارها

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات

بررسی فرضیه ها

فصل پنجم : ضمائم

نتیجه گیری

محدودیت ها

منابع و مأخذ

پایان نامه ها

مجلات

پرسشنامه ها

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 147 1393/04/03 نظرات (0)

گزارش کارآموزی سخت افزار در خدمات كامپيوتري

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

گزارش کارآموزی سخت افزار در خدمات كامپيوتري

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

این سایت از سال ۱۳۸۷ کار خود را با ۵ عدد کامپیوتر شروع کرده و به تدریج نسبت به توسعه و ارتقاء سیستمها اقدام شد.این سایت در ابتدا با نام خدمات کامپیوتری آریانا کار خود را آغاز کرد.آدرس: نازی آباد خیابان نیک نام خیابان میر فتاح فاطمی‌پلاک ۴۴در این سایت علاوه خدمات‌رسانی کامپیوتری (آموزش نرم‌افزارها و تمرین مسائل مربوطه که در کلاسهای کامپیوتر دانشگاه ارائه شده است) نسبت به رفع عیوب سخت‌افزاری و نرم‌افزاری توسط اینجانب صورت می‌گرفت.

فهرست مطالب

معرفی شرکت

فصل اول۶

آشنایی با قطعات سخت افزاری ۷

مادربورد ۱۱

CPU 14

RAM 15

کارت گرافیک ۱۶

کارت صدا ۱۷

کارت فکس مودم ۱۸

هارددیسک ۲۰

فلاپی درایو ۲۳

CD DRIVE 23

مانیتور ۲۷

صفحه کلید و ماوس ۲۸

اسمبل قطعات کامپیوتر ۲۸

احتیاط‌ها ۲۸

مطالعه کتابچه مادربورد ۳۰

نصب CPU 31

نصب حافظه ۳۳

محکم کردن مادربورد در داخل کیس ۳۴

فصل دوم۳۸

مادر برد ومنتاژ رایانه.۳۹

کارت گرافیکی(ویدیویی)۵۰

نمایشگر (مانیتور)۵۳

منابع۵۵

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 99 1393/04/03 نظرات (0)

مقاله بودجه بندی سرمایه ای به صورت پاورپوینت

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

مقاله بودجه بندی سرمایه ای به صورت پاورپوینت

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

فهرست مطالب

مقدمه
تعریف بودجه بندی سرمایه ای
ویژگیهای بودجه بندی سرمایه ای
فرایند بودجه بندی سرمایه ای
روشهای ارزیابی پروژه ها
روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد
نرخ بازده داخلی IRR
روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد
ارزش فعلی خالص (NPV)
مقایسه روش IRR با NPV
روشهای مبتنی بر تنزیل گردش وجوه نقد
شاخص سود آوری Profitability Index (PI)
سایر روشهای ارزیابی پروژه ها
دوره بازیافت سرمایه
معکوس دوره بازیافت سرمایه
(ARR) نرخ بازده حسابداری
سایر عوامل موثر بر بودجه بندی سرمابه ای
سهمیه بندی سرمایه
مالیات بر درآمد و بودجه بندی سرمایه ای



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 148 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی عوامل مؤثر بر مرگ و میر کودکان

قیمت:680000ریال

 

موضوع :

بررسی عوامل مؤثر بر مرگ و میر کودکان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

در دوران ما قبل کشاورزی، دوره گردآوری خوراک، انسانها علاوه بر مشکل کمبود غذا، با خطرات زیادی از جمله خطر حیوانات وحشی، سیل، رعد و برق، طوفان و غیره مواجه بودند و به دلیل ابتدایی بودن تکنولوژی آن زمان، انسانها توان مقابله با این خطرات را نداشتند، بنابراین،مرگ و میر در آن دوران خیلی بالا بود. ولی با انقلاب کشاورزی، یکجانشینی و با تولید مازاد مواد غذایی، سطح مرگ ومیر نسبتا پایین آمد و نرخ رشد جمعیت نیز تا اندازه ای افزایش یافت. بعد از آن با وقوع انقلاب صنعتی و بدنبال پیشرفتهایی که در زمینه های فنی و تکنولوژیکی، بهداشتی و درمانی، وضع تغذیه، حمل و نقل و ارتباطات صورت گرفت، مرگ و میر کاهش پیدا کرد. این مسئله ابتدا در کشورهای توسعه یافته رخ داد، بعد از جنگ جهانی دوم، بدنبال صدور تکنولوژی درمان و کنترل مرگ به کشورهای در حال توسعه، سطح مرگ و میر در این دسته از کشورها نیز با شتاب بیشتری شروع به کاهش کرد که طبیعتا رشد فزاینده جمعیت این کشورها را در پی داشت. البته بیشترین کاهش مرگ و میر مربوط به مرگ و میر کودکان و اطفال بود. محاسبات مک کئون (۱۹۷۵) نیز بیانگر این نکته است:

«یک سوم از کاهش عمومی مرگ و میر در انگلستان مرتبط با کاهش مرگ ومیر در نخستین سال زندگی و نیمی از آن مرتبط با کاهش مرگ ومیر در پنج سال اول زندگی بوده است» در حال حاضر میزان مرگ و میر کودکان در کشورهای در حال توسعه خیلی بالاتر از کشورهای توسعه یافته است، اینکه چه عواملی باعث بالا نگه داشته شدن این میزان در کشورهای در حال توسعه می‌شود، بر اهمیت بررسی عوامل مؤثر بر مرگ و میر کودکان و مکانیسم تأثیرگذاری آنها می‌افزاید. بنابراین در این تحقیق تلاش می‌شود عوامل مؤثر بر مرگ و میر کودکان شهر میانه مورد بررسی قرار بگیرد تا با آگاهی بیشتر از این عوامل و مکانیسم تأثیرگذاری آنها، راه‌حل‌های بهتری جهت کاهش میزان مرگ و میر کودکان ارائه گردد.در فصل اول پس از بیان مسئله و تبیین اهمیت موضوع، به بیان اهداف تحقیق پرداخته شده است. در ادامه نیز نظری اجمالی به تحولات جمعیت جهان و ایران، تحولات مرگ و میر در جهان و ایران انداخته شده است و در آخر همین فصل اشاره ای به ویژگیهای شهر میانه شده است.فصل دوم نیز شامل تئوریهای مرگ و میر، پیشینه تحقیق و مدل تحلیلی تحقیق می باشد. در فصل چهارم نیز، روش شناسی تحقیق، چارچوب تحلیلی تحقیق، فرضیه‌ها، تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای مستقل و وابسته آورده شده است.

فهرست

فصل اول

مقدمه

طرح مساله

اهمیت موضوع

اهداف تحقیق

فصل دوم

تحولات جمعیت جهان

تحولات جمعیت ایران

تحولات مرگ و میر در جهان

تحولات مرگ و میر در ایران

ویژگیهای جمعیت شناختی شهر میانه

فصل سوم

الگوهای تئوریک مرگ و میر کودکان

الف) تئو ریهای مر بو ط به مرگ و میر کو دکان

۱- چار چوب موسلی و چن

۲- چارچوب تحلیلی دونالد دبلیو- ماتسون و همکاران

۳- تئو ریهای تغییرات اجتماع در سطح کلان

۳-۱- تئو ری مدرنیزاسیون

۲-۳- تئوری طبقه بندی جنسی

۳-۳- تئوری وابستگی

ب) علل و عوامل موثر بر مرگ و میر

پیشینه تحقیق

تعدادی از مطالعات انجام شده در ایران

تعدادی از مطالعات انجام شده درجهان

فصل چهارم

روش تحقیق

شیوه نمونه گیری

فرضیه های تحقیق

متغیر وابسته

متغیر های مستقل

تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای مستقل

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

۱-توصیف داده ها

۲-تبیین و تفسیر داده ها

روش رگرسیون لوجستیک

روشهای ارزیابی نیکویی برازش

نتیجه مدل ابتدایی

مدل نهایی روش رگرسیون لو جستیک

مقایسه مدل های متفاوت

روشهای نیکویی برازش مدل نهایی رگرسیون لو جستیک

فصل پنجم

نتیجه گیری

فهرست منابع



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 148 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود نمونه سوالات درس روانشناسی فیزیولوژیک

قیمت:50000ریال

موضوع :

دانلود نمونه سوالات درس روانشناسی فیزیولوژیک

فرمت فایل : PDF

کد درس : 1217013-1217066_955

شامل سالهای :

نیمسال اول ۹۱-۹2 با جواب تستی

نیمسال تابستان ۹۱
نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال دوم ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۷-۸۶

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 114 1393/04/03 نظرات (0)

پروپوزال تأثیر مصرف مواد مخدر بر جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها

قیمت:485000ریال

موضوع :

پروپوزال تأثیر مصرف مواد مخدر بر جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بیان مساله :

پدیده های اجتماعی که امور واقعی هستند به خودی خود ناهنجار نیستند بلکه پاره ای از آنها به مرور زمان و بروز آثار زیان بار ، به ویژه در مورد تعرض به حیات، حقوق بشر و ارزش های اجتماعی ، ناهنجار یا جرم تلقی می شوند. امروزه پدیده مواد مخدر، خطر عظیم و مهلکی برای حیات بشری و ارزش ها و کرامت انسانی است و دولت ها نیز با ملاحظه اینکه افرادی از راه تجارت موادمخدر به ثروت های نامشروع و کلانی دست می یابند که موجب آشفتگی نظم اقتصادی و ایجاد شکاف عمیق در طبقات جامعه می گردد. افزون بر این ، جامعه جهانی نیز پدیده مواد مخدر را یک پدیده ناهنجار بین المللی می داند

علل گرایش به مصرف مواد مخدر صنعتی و شیمیایی را می توان گفت :

اول- در عدم آگاهی: یعنی باور غلط عدم اعتیاد آور بودن مواد صنعتی و شیمیایی و همچنین باور غلط پایین بودن آسیب های ناشی از مصرف مواد مخدر صنعتی و شیمیایی ، باور ایجاد انرژی مضاعف ، باور افزایش قوای جنسی ودر آخر باور غلط ایجاد آرامش ، افزایش تمرکز و خلاقیت ناشی از مصرف این گونه مواد می باشد

دوم- تولید و در دسترس زیاد به مواد صنعتی : به علت سرمایه گذاری اندک ، سهولت ساخت و تولید با ترکیبات غیر متعارف ودرجه خلوص متفاوت ، فآورده های تقلبی و دست ساز ، به علت فقدان مارک تجاری و ترکیب شیمیایی مشخص ، هزینه پایین ، دردسترس بودن مواد اولیه شیمیایی ، تجهیزات محدود مورد نیاز ، دستیابی آسان به فناوریهای نوین ، حجم بالای تولید مواد روانگردان و سخت بودن شناسایی آزمایشگاه ها سبب می شود تجارت این مواد به حرفه های پرسود تبدیل گردد. و رقابت شدید در تجارت مواد روانگردان بسیار بالا بوده بطوریکه میزان خرده فروشی در اینگونه مواد سود آوری غیر قانونی اقتصادی قابل توجه آن سبب رونق چشمگیر معاملات اینگونه مواد شده است. و همچنین سرعت روند تولید مواد صنعتی و شیمیایی که محدود به مناطق جغرافیایی مشخص ، با آب و هوای خاص نبوده در هر کجای جهان امکان تولید آن در آزمایشگاه ها می باشد سبب گردیده که شاهد تنوع و کثرت اینگونه مواد باشیم

سوم- تبلیغات زیاد: تبلیغات کاذب به منظور جذب جوانان به مصرف ، از قبیل ؛ لاغری ، افزایش تمرکز ، کاهش استرس امتحانات و ده ها مورد دیگر ... . از جمله دلایل گرایش برخی از افراد به مصرف مواد روانگردان و محرک ها گردیده است ، استفاده از تکنولوژی روز ، نظیر اینترنت توسط گروه های جرایم جوانان و رفتار اجتماعی آنها سازمان یافته بطوریکه بالغ بر 1600 سایت نسبت به تبلیغات وسیع برای استفاده از مواد صنعتی مبادرت ورزیده است و آن را چهار راه رسیدن به آرامش مطرح نموده است که در رواج مصرف اینگونه در جوانان نقش به سزایی دارد



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 132 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود نمونه سوالات بهداشت و ورزش رشته تربیت بدنی

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

دانلود نمونه سوالات بهداشت و ورزش رشته تربیت بدنی

فرمت فایل : PDF

 

کد درس : 1215055-1215007_830

شامل سالهای :

نيمسال اول ۹1-92 با جواب

نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال تابستان ۹۰
نیمسال دوم ۹۰-۸۹
نيمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال تابستان ۸۹
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۸-۸۷ با جواب تستی



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 200 1393/04/03 نظرات (0)

نمونه سوالات تاریخ تحول دولت در اسلام رشته علوم سیاسی

قیمت:50000ریال

موضوع :

نمونه سوالات تاریخ تحول دولت در اسلام رشته علوم سیاسی

فرمت فایل : PDF

کد درس : 1229008_1524

شامل سالهای :

نیمسال اول ۹۱-92با جواب

نیمسال تابستان ۹۱ با جواب تستی
نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰
نیمسال تابستان ۹۰
نیمسال دوم ۹۰-۸۹
نيمسال اول ۹۰-۸۹
نيمسال تابستان ۸۹
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۹-۸۸
نيمسال دوم ۸۸-۸۷
نيمسال اول ۸۸-۸۷



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 155 1393/04/03 نظرات (0)

پروپوزال بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان

قیمت:480000ریال

 

موضوع :

پروپوزال بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بیان مساله :

يكي از مهم ترين سرفصل هاي روابط عمومي ارتباط با رسانه هاي تبليغاتي است. انتخاب بهترين روش براي انتقال پيام به مخاطب، هنر روابط عمومي است. اين توانايي با برخورداري از دانش شناخت رسانه ها، كاركرد آن ها و شناخت مخاطبان امكان پذير است. روابط عمومي پس از شناخت دقيق مخاطب به ارزيابي نيازهاي آنان پرداخته و براساس نياز مخاطبان اطلاعات مورد نياز گردآوري شده را در اختيار آنان قرار مي دهد. عدم استفاده درست از ابزار رسانه ها و عدم شناخت صحيح از نياز مخاطبان موجب شكست روابط عمومي در اهداف خود خواهد شد. بر اين اساس نياز روابط عمومي به رسانه ها و مجموعه هاي مشاور رسانه ها نمايان مي گردد.بطور كلي روابط عمومي و تبليغات از ابزارهاي ترويجي به حساب مي‌آيند.علاوه بر اينها از ديگر ابزارهاي ترويجي مي‏توان به فروش شخصي ، پيشبرد فروش و بازاريابي مستقيم اشاره كرد. اما مهمترين ابزارهاي مختلف ترويج، روابط عمومي و تبليغات هستند . با نگاهي گذرا به تاريخچه روابط عمومي در ايران، غالبا شاهد فعاليت روابط عمومي‏ها در قالبي كاملا دولتي هستيم كه وظيفه شان دفاع از ابعاد سياسي سازمان است و توجهي به مشتريان ندارد. در سويي ديگر شاهد تبليغاتي هستيم كه صرفا از سازمان حمايت مي كند و توجهي به مشتري ندارد. بدين معني كه روابط عمومي و تبليغاتي را تجربه كرديم كه هر دو در دفاع از سازمان و بدون توجه به مشتري فعاليت كرده اند.

منظور از تبليغات در روابط عمومي، تبليغات سياسي (پروپاگاندا) يا تبليغات تجاري نيست، بلكه تبليغاتي مدنظر است كه داراي رويكرد اطلاع‌رساني و افزايش آگاهي‌هاي عمومي افراد جامعه نسبت به برنامه‌ها، اقدامات و فعاليت‌هاي سازمان و ارائه گزارش به مردم و مخاطبين بدون هيچ‌گونه اغراق، بزرگ‌نمايي و دروغ‌پردازي باشد. روابط عمومي‌ها بايد منادي آن نوع تبليغاتي باشند كه با دستكاري انديشه‌ها و القاء، تلقين، دروغ و فريب، كاري نداشته باشد، بلكه به تبليغاتي بپردازد كه بر پايه‌ی اطلاع‌رساني،‌ افزايش آگاهي‌هاي عمومي، اقناع و ترغيب و آموزش انجام مي‌گيرد. (شبرنگي، 1382: 103-100). تبلیغ باید در معرض دید قرار گیرد، درک شود، آموخته شود، به یاد بماند و به عمل درآید. (پراتکانیس و دیگران،1383، ص‌۲۳). با تبليغات به‌موقع و متعادل مي‌توان برنامه‌ها و سياست‌هاي سازمان‌ها و دستگاه‌ها را براي مردم تشريح كرد و به تصوير كشيد و از همياري و همفكري و مشاركت مردم در اجراي طرح‌هاي منطقه‌اي و ملي سود جست. بنابراين در حرفه‌ی روابط عمومي و ارتباطات، منظور از تبليغ، به‌كارگيري فن ترغيب و تشويق و استفاده‌ی صحيح و مؤثر از همه‌ی تكنيك‌هاي ارتباط جمعي، گروهي و فردي است. (شبرنگي، 1382: 103-100).هدف از این تحقیق بررسی نقش تبلیغات در روابط عمومی و تاثیرات آن بر مشتریان می باشد .



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 170 1393/04/03 نظرات (0)

مقاله نهاد ناظر بر قانون اساسي ( مطالعه تطبيقي در ايران و فرانسه)

قیمت:550000ریال

 

موضوع :

مقاله نهاد ناظر بر قانون اساسي ( مطالعه تطبيقي در ايران و فرانسه)

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده

ايجاد و تأسيس نهادهاي عالي، جهت تضمين رعايت اصول قانون اساسي و حقوق بنيادين اشخاص، نوآوري و ابتكار نظام‌هاي حقوقي معاصر به شمار مي‌آيد. امروزه هيچ نظامي را نمي‌توان مشاهده كرد كه براي دادرسي اساسي جايگاهي در نظر نگرفته باشد. دليل اين امر را بايد در اصل «برتري قانون اساسي» جستجو كرد.

نتيجه منطقي اصل برتري قانون اساسي اين است كه بايد مرجعي تعيين گردد تا صلاحيت بررسي قوانين عادي را داشته باشد و بتواند با تطبيق آن با قانون اساسي، نسبت به سازگاري اين دو با هم، حكم صادر كند و در صورتي كه آن را خلاف قانون اساسي دانست بطلان آن را اعلام و يا از تصويب آن جلوگيري به عمل آورد.

بديهي است كه در صورت عدم رعايت اين نتيجه اولاً حقوق اساسي و بنيادين افراد ناديده گرفته مي‌شود ثانياً اصل ثبات و تداوم ساختار سياسي كشور كه لازمه حفظ نظم و استقرار عدالت و استقلال است از ميان خواهد رفت.

در راستاي اصل «برتري قانون اساسي»، امروزه شاهد ايجاد نهاد صيانت از قانون اساسي در تمامي كشور‌ها و نظام‌هاي حقوقي مي‌باشيم كه شيوه نظارت در اغلب كشورها به لحاظ تقليد و اقتباس از يكديگر داراي وجوه تشابه فراواني است با بررسي همه اين نهادها مي‌توان به چهار الگوي كلي دست يافت كه عبارتند از :

اول: مدل آمريكايي كه عناوين ديگر آن، غير متمركز، پسيني و قضايي مي‌باشد.

در اين مدل نهاد ناظر وابسته به دستگاه و قوه قضاييه مي‌باشد. شيوه و آيين دادرسي آن نيز كاملاً مبتني بر روش‌هاي قضايي بوده و رسيدگي‌ها بر اساس درخواست شهروندان و طرفين دعوا صورت مي‌گيرد. براي نمونه مي‌توان به نهادهاي ناظر در ايالات متحد آمريكا، كانادا و هندوستان اشاره كرد. (زرنگ،1384)

دوم: مدل اروپايي كه اصطلاح ديگر آن مدل كلسني و متمركز مي‌باشد.

در اين روش، نهاد ناظر مستقل بوده و بر هيچ يك از قواي سه گانه وابسته نمي‌باشد. هر چند اين نهاد، مستقل است اما شيوه و آيين رسيدگي آن مبتني بر آيين دادرسي قضايي مي‌باشد و بر اساس اصول قضايي رسيدگي مي‌كند، ليكن شهروندان و طرفين دعوا حق درخواست رسيدگي نداشته فقط برخي مراجع حكومتي و دولتي حق درخواست رسيدگي دارند. براي نمونه مي‌توان به دادگاه قانون اساسي آلمان فدرال، دادگاه قانون اساسي تركيه و ديوان عالي قانون اساسي سوريه اشاره داشت. (زرنگ،1384)

سوم: مدل مختلط (شيوه آمريكايي ـ اروپايي):

در اين شيوه نهاد ناظر مستقل از قواي سه‌گانه مي‌باشد اما برخي از اعضا لزوماً از ميان قضات انتخاب مي‌شوند، هم چنين رسيدگي در اين دادگاه كاملاً مبتني بر شيوه قضايي بوده و علاوه بر اين طرفين دعوا يا ساير شهروندان نيز حق درخواست رسيدگي دارند. تنها تفاوت اين مدل با مدل آمريكايي در استقلال آن از قوه قضاييه مي‌باشد. و تنها تشابه آن با مدل اروپايي در استقلال آن مي‌باشد. براي نمونه مي‌توان به دادگاه عالي قانون اساسي مصر و دادگاه قانون اساسي كره جنوبي استناد كرد.

چهارم: مدل شورايي (فرانسوي):

در اين مدل، نهاد ناظر علاوه بر اين كه مرجعي مستقل است، نوع رسيدگي و تركيب اعضا يك هويت و ماهيت سياسي به آن بخشيده است. علاوه بر اين در اين شيوه قوانين نه بر اساس درخواست بلكه به صورت خودكار براي اظهار نظر به اين نهاد ارسال مي‌شوند. شوراي قانون اساسي فرانسه و شوراي نگهبان قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران را مي‌توان از مصاديق اين مدل برشمرد. (زرنگ،1384)

یکی از نگرانیهای عمده ای که خاطر تدوین کنندگان قانون اساسی را، بویژه قوانین اساسی که پس از انقلابات عمومی و قیامهای مردمی و تغییر کلی نظام حکومتی تدوین می شود، همواره به خود مشغول داشته، وضع قوانین عادی مغایر با اصول و مقررات قانون اساسی توسط مجالس قانونگذاری و اجرای آنهاست. همین امر موجب شده است که معمولاً در قوانین اساسی کشورها، تمهیداتی برای جلوگیری از این موضوع، یعنی وضع قوانین عادی مغایر با قوانین اساسی اتخاذ شود. در کشورهای مختلف برای حفظ اصول قانون اساسی و جلوگیری از تصویب قوانین عادی مغایر و یا از اثر انداختن آنها یکی از سه شیوة ذیل اتخاذ شده است:

1- تشکیل دادگاه خاصی بدین منظور با نام «دادگاه قانون اساسی» که ماهیت قضایی دارد ولی به صورت دادگاه اختصاصی عمل می کند؛ مثل آلمان فدرال.

2- واگذاری صلاحیت و اختیار رسیدگی و تشخیص عدم انطباق قوانینن عادی با قانون اساسی به دادگاه های دادگستری؛ مانند ایالات متحده آمریکا و جمهوری ایرلند.

3- تأسیس هیأت یا نهادی خاص، مرکب از افراد و مقامات مشخص بدین منظور؛ مثل ایران و فرانسه.

در نوشته ای که پیش رو دارید، سعی شده است دونهاد کنترل کننده قوانین در ایران و فرانسه یعنی «شورای نگهبان جمهوری اسلامی ایران» و «شورای قانون اساسی فرانسه» دردو گفتار جداگانه بررسی، و در پایان نیز مقایسه ای اجمالی و مختصر بین آن دو انجام می‌شود.

این نوشته در پی پاسخگویی به دو مطلب اساسی است: اول اینکه آیا شورای نگهبان از نمونه فرانسوی خود (شورای قانون اساسی) الگوبرداری کرده است یا خیر؛ دیگر اینکه شورای نگهبان با آن همه اختیاراتی که قانون اساسی به آن واگذار کرده آیا به نوعی دارای حق وتو شده است یا خیر.

 

فهرست مطالب

گفتار اول) نهاد ناظر بر قانون اساسي در جمهوری اسلامی ایران(شورای نگهبان قانون اساسی(

 

تاریخچه شورای نگهبان

مبنای قانونگذاری در جمهوری اسلامی ایران

شورای نگهبان در قانون اساسی

ترکیب و شرایط اعضای شورای نگهبان

وظایف شورای نگهبان

وظایف اصلی و مهم شورای نگهبان را می توان در سه مورد خلاصه کرد:

جلسات رسیدگی شورای نگهبان و چگونگی رسیدگی

مهلت رسیدگی به مصوبات

نتیجه رسیدگی شورای نگهبان

گفتار دوم) نهاد ناظر بر قانون اساسي در فرانسه( شورای قانون اساسی فرانسه(

ترکیب و شرایط اعضای شورای قانون اساسی

وظایف شورای قانون اساسی

جلسه رسیدگی شورا و چگونگی رسیدگی

مهلت رسیدگی به مصوبات

نتیجه رسیدگی شورای قانون اساسی

جهات اشتراک و افتراق شورای نگهبان و شورای قانون اساسی فرانسه

نتیجه‌گیری

فهرست منابع



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 144 1393/04/03 نظرات (0)

نسخه آزمایشی مجله اسکووت

قیمت:10000ریال

موضوع :

نسخه آزمایشی مجله اسکووت

این محصول نسخه آزمایشی بوده و یک‌دهم قیمت اصلی را دارا می‌باشد، خرید این محصول صرفاً در جهت حمایت مالی سازنده بوده و نام شما به عنوان حامی مالی در اولین مجله مالتی مدیای نقد و برسی به روز نرین اتومبیل‌های دنیا به عنوان حامی مالی خواهد بود، پس اگر مایل به این کار هستید این فایل را خریداری کنید لطفاً در قسمت مربوطه هنگام خرید، ایمیل خود را وارد کنید می‌توانید چند بار خریداری کنید، برای حمایت بیشتر، فقط با یک ایمیل این کار را انجام دهید، تا امتیاز شما بالا رفته و به عنوان حامی حرفه ای امتیازات ویژه ای مثل رایگان و هدیه بودن شماره بعد، به شما تعلق گیرد، با تشکر



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 187 1393/04/03 نظرات (0)

مقايسه خودپنداره نوجوانان بزهكار با نوجوانان غير بزهكار

قیمت:80000ریال

 

موضوع :

مقايسه خودپنداره نوجوانان بزهكار با نوجوانان غير بزهكار

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

از زمانيكه انسان پا به عرصه وجود گذاشت ، تنوع در رفتار ، افكار ، احساسات و نگرشهاي او چيزي بود كه همواره جلب توجه كرده است . تنوع در ويژگي هاي شخصيتي موجب گرديده است كه هر يك از افراد بشر شخصيت منحصر به فردي داشته باشند حتي در بين دوقلوهاي همزاد كه ظاهرا شبيه به هم هستند ، اين تفاوت و افتراق در ويژگي هاي شخصيتي آنها كاملاً آشكار است از آنجا ئي كه دوران نوجواني يكي از مهمترين مراحل زندگي بشري است با اين وجود، مرحله اي پر كشمكش و گاه دشواري در زندگي است چرا چنين است؟ اولين و آشكار ترين پاسخ اين است كه نوجواني و بخصوص سالهاي اول نوجواني قبل از هر چيز ، دوران تغييرات جسماني ، رواني و شناختي و نيز تغيير در الزامات اجتماعي است اين نا عادلانه است كه درست زماني كه نوجوان با سرعت بي سابقه اي بلوغ جسماني را مي گذراند ، اجتماع از او مي خواهد در مستقل باشد ، روابطش را با همسالان و بزرگسالان تغيير دهد و سازگاري جنسي و آمادگي شغلي داشته باشد.( رشد و شخصیت کودک، مترجم، شهید یاسایی، سال 1370، صفحه531) نوجوان علاوه بر كنار آمدن با همه اين تغييرات رشدي بايد بكوشند تا هويتي براي خود كسب كنند

فهرست مطالب

عنوان.................................................................................................................... صفحه

گواهی ................................................................................................................... الف

تقدیر و تشکر ....................................................................................................... ب

تقدیم ..................................................................................................................... ج

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه .................................................................................................................... 2

انگیزه تحقیق ......................................................................................................... 4

فایده و اهمیت تحقیق ............................................................................................ 5

اهداف تحقیق ........................................................................................................ 6

بیان مسئله ............................................................................................................ 6

موضوع تحقیق....................................................................................................... 7

فرضیه تحقیق ....................................................................................................... 7

تعریف عملیاتی تحقیق ........................................................................................... 8

فصل دوم : ادبیات (پیشینه تحقیق)

تاریخچه ای از روان شناسی نوجوانی.................................................................. 10

تعاریف نوجوانی.................................................................................................... 12

دنیای تازه افکار نوجوانی .................................................................................... 15

بزهکاری ............................................................................................................... 22

تعریف بزهکاری ................................................................................................... 25

طبقه بندی بزه ...................................................................................................... 26

دیدگاه کلاسیک ..................................................................................................... 27

نظریه یادگیری اجتماعی ....................................................................................... 28

نظریه ناکامی یا فرصتهای نابرابر......................................................................... 28

تفاوت بزهکاری و مجرم ...................................................................................... 30

عوامل خانوادگی ................................................................................................... 32

عوامل موجود در مدرسه .................................................................................... 39

عدالت برای نوجوانان ........................................................................................... 43

نظریه آنزیک در مورد تأثیر شخصیت در بزهکاری ............................................ 45

جمع بندی و نتیجه گیری ...................................................................................... 47

پیشینه تحقیق ........................................................................................................ 49

پژوهشهای معاصر................................................................................................ 51

راه های پیشگیری.................................................................................................. 53

نظریه فلاسفه یونان............................................................................................... 56

عزت نفس ............................................................................................................. 62

ابعاد عزت نفس .................................................................................................... 64

مفهوم خود ........................................................................................................... 65

ابعاد خویشتن........................................................................................................ 66

عوامل موثر بر سطح خودپنداری.......................................................................... 66

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

تعریف جامعه آماری ............................................................................................ 72

نمونه آماری و شیوه نمونه گیری ........................................................................ 72

نوع و روش تحقیق ............................................................................................... 72

ابزارهای اندازه گیری متغیرهای تحقیق ............................................................... 72

شیوه نمره گذاری گزینه ها .................................................................................. 73

روش آماری تحقیق .............................................................................................. 74

فصل چهارم : بیان و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل آماری ........................................................................................... 76

توصیف داده ها .................................................................................................... 78

نمودار شماره 1.................................................................................................... 80

جدول شماره 3...................................................................................................... 81

نمودار شماره 2................................................................................................... 82

تحلیل داده ها ...................................................................................................... 83

 

فصل پنجم : خلاصه بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق ........................................................................................... 87

پیشنهادات تحقیق .................................................................................................. 87

منابع ..................................................................................................................... 88

ضمائم

آزمون خودپنداره بک ........................................................................................... 90

شیوه نمره گذاری گزینه های تست بک................................................................. 99

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 203 1393/04/03 نظرات (0)

سنجش خلاقيت دانشجويان

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

سنجش خلاقيت دانشجويان كارشناسي سه رشته علوم تربيتي

، مشاوره و راهنمايی و روان‌شناسي دانشگاه شهيد بهشتی و بررسي نگرش آنان در مورد تأثير دوره تحصيل دانشگاهي بر رشد خلاقيتشان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چكيده تحقيق:
تحقيق حاضر با هدف سنجش ميزان خلاقيت دانشجويان سه رشته روان‌شناسي، مديريت آموزش و مشاوره دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي دانشگاه شهيد بهشتي و بررسي نگرش آنان در مورد تأثير دوره تحصيل دانشگاهي بر رشد خلاقيتشان تدوين شده است.
نمونه آماري اين تحقيق شامل 124 نفر از دانشجويان دختر و پسر اين دانشكده مي‌باشد. كه 46 نفر از رشته مديريت آموزشي، 42 نفر از رشته مشاوره و 36 نفر از رشته روان‌شناسي را شامل مي شود. روش نمونه‌گيري آن، طبقه‌اي تصادفي نسبتي است كه از بين سه گروه آموزش تعدادي ضد دانشجويان متناسب با رشته براساس جدول مورگان انتخاب شدند.
براي سنجش خلاقيت افراد از پرسشنامه سنجش خلاقيت CREE تورستون استفاده شد و براي بررسي تاثير دوره تحصيل دانشگاهي بر رشد خلاقيت دانشجويان از يك مصاحبه كتبي استفاده گرديد.
جهت تجزيه و تحليل داده‌ها براي تعيين رابطه هركدام از سوالات مصاحبه كتبي استفاده گرديد. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها براي تعيين رابطه هر كدام از سوالات مصاحبه كتبي و جنس افراد و رشته تحصيلي آنان با ميزان خلاقيت افراد از آزمون ناپارامتر يك خي دو پيرسون استفاده شد و براي تعيين رابطة معدل و جنس افراد با خلاقيت از آزمون ناپارامتريك كروكسال واليس استفاده شده است.
فرضيات اين تحقيق يا سطح معناداري 95 درصد اطمينان آزمون شد.
در انجام اين مراحل از نرم‌افزاري آماري spss استفاده گرديد.
نتايج بدست آمده نشان مي‌دهد.
1ـ خلاقيت مستقل از جنس افراد است.
2ـ خلاقيت از رشته تحصيلي افراد تبعيت نمي‌كند.
3ـ دوره تحصيلي دانشگاهي بخودي خود نقشي در رشد خلاقيت افراد ندارد.
4ـ معدل بالا بيانگر خلاق بودن فرد نيست.
5ـ در پرورش خلاقيت آموزش آن مي‌توان نقش بسيار مهمي را ايفا كند.
« فهرست مطالب »
تشكر و قدرداني أ
چكيده د
فهرست مطالب ه
فهرست جداول ط
فهرست نمودارها ل
فصل اول : طرح كلي پژوهش 1
دعاي هنرمند 2
مقدمه 3
بيان مسئله 6
ضرورت و اهميت حرکت به سوي خلاقيت 8
اهداف تحقيق 10
فرضيات تحقيق 12
تعريف مفاهيم و واژه ها 12
محدوديتهاي تحقيق 13
خلاصه فصل 15
فصل دوم : سابقه موضوع تحقيق 16
مقدمه 17
ساختار مغز و عملکرد آن 18
تعاريف خلاقيت : 25
1 . نگرشهاي خاستگاهي : 26
2 . نگرشهاي فرايندي : 27
رابطه هوش و خلاقيت 31
فرايند خلاقيت : 36
مراحل والاس 37
مراحل اسبورن 39
مراحل تورنس 41
نظريه هاي خلاقيت : 42
1. نظريه هاي جهان باستان 42
2. نظريه هاي جديد فلسفي 44
3. نظريه هاي روان شناسي 45
4. روانکاوي جديد 46
خصوصيات افراد خلاق 49
نيازهاي افراد خلاق 56
عوامل موثر در خلاقيت 58
هوش 59
ويژگيهاي شخصيتي 61
خانواده 63
مدرسه و دانشگاه و نقش آن در خلاقيت 65
نقش انگيزه هاي دروني و بيروني در خلاقيت 69
تاثيرات عوامل خاص بر خلاقيت : 70
سن 70
جنس 71
ارزشها و فشارهاي اجتماعي 71
تحصيلات 72
نقش کوشش در خلاقيت 72
شرايط محيطي مطلوب براي خلاقيت 73
تكنيكهاي خلاقيت و نو آوري 74
يورش فكري 75
مدل سينكتيكس 77
تكنيك دلفي ... 78
آموزش خلاقيت 87
الف : آموزش و پرورش عمومي خلاقيت 87
آموزش خلاقيت در جهان 88
ب : آموزش خلاقيت در كودكان و دانش آموزان 89
نكات قابل توجه در آموزش خلاقيت به فراگيران 93
آنچه مربي براي پرورش فكر خلاق بايد انجام دهد 96
محتواي درسي فراگير و ارتباط آن با خلاقيت 99
اصول اساسي در پرورش خلاقيت 107
عوامل موثر در پرورش خلاقيت 108
نقش امنيت و آزادي رواني در خلاقيت 113
خلاقيت و حل مسئله 115
خلاقيت و پيشرفت تحصيلي 117
خلاقيت و هنر 118
خلاقيت و توسعه اقتصادي 121
اثر محرک عاطفي در خلاقيت 122
شرايط لازم جهت استفاده حداکثر از قدرت تصور در خلاقيت 126
موانع خلاقيت 128
عامل شانس در کاوش در مسير خلاقيت 127
با تصور خلاق مي توان روابط شخصي را بهبود بخشيد 139
سوابق پژوهش در ايران 141
سوابق پژوهش در خارج 143
نتيجه گيري و جمع بندي فصل دوم 147
فصل سوم : روش اجراي پژوهش 150
روش تحقيق 151
روش گرد آوري اطلاعات 152
ابزار گردآوري اطلاعات 152
جامعه آماري 152
تعداد و روش نمونه گيري 153
نمره گذاري آزمون 154
نحوه تبديل نمره خام به نمره استاندارد 154
اعتبار آزمون 155
روش استخراج مصاحبه كتبي 155
اساس تئوريكي پرسشنامه و مصاحبه كتبي 156
روشهاي آماري 156
خلاصه فصل 158
فصل چهارم :يافته هاي پژوهش و تجزيه و تحليل آنها 159
مقدمه 160
تجزيه يافته هاي پژوهش 161
تحليل يافته هاي پژوهش 205
خلاصه فصل 208
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادات 209
نتيجه گيري 210
پيشنهادات 212
منابع 214
پيوستها 221



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 84 1393/04/03 نظرات (0)

مقاله کار آفرینی در کسب و کار اینترنتی به صورت پاورپوینت

قیمت:80000ریال

 

موضوع :

مقاله کار آفرینی در کسب و کار اینترنتی به صورت پاورپوینت

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

فهرست مطالب
مفاهیم اولیه کسب و کار
کسب وکار چیست؟
انواع کسب وکار
اهمیت کسب وکار
حمایت دولت از کارآفرینان
اصول چهار گانه کسب وکار
کسب وکار با چه مواردی مغایرت دارد؟
پنج مهارت کسب وکار آینده ساز
مدل تلسکوپی توسعه مهارتهای کارآفرینی
پاره ای از کاربردهای معمول اینترنت
کسب وکار اینترنتی چیست؟
انواع کسب وکارهای اینترنتی
مزایای انتخاب کسب وکار اینترنتی
موانع کسب وکارهای اینترنتی
عوامل اساسی موفقیت در کسب وکار های اینترنتی
دلایل شکست کسب وکارهای اینترنتی
مسیر حرکت موفقیت در کسب و کارهای اینترنتی
طرح توجیهی کسب وکار اینترنتی
مراحل طرح توجیهی
معرفی کسب وکارهای پرسود
اسامی تعدادی از سایتهای ایرانی و خارجی که در زمینه های کسب وکار فعالیت می کنند
شناسایی فرصت ها و موقعیت ها
شروع کسب وکار اینترنتی
فرصتهای کسب موفقیت
انتخاب و توسعه یک محصول
خصوصیات محصولات انتخاب شده
انتخاب قلمرو و میزبان مناسب
طراحی یک سایت مناسب کسب وکار
نکات مهم در طراحی سایت
ایجاد یک موقعیت فروش بی همتا
نکات عمده جهت کسب, یک موقعیت منحصر به فرد
محصولات رایگان وکتابهای الکترونیکی
کتاب الکترونیکی
اهمیت کتابهای الکترونیکی در کیسب وکار اینترنتی
بازاریابی به وسیله ایمیل
راه های جمع آوری اطلاعات تماس افراد
ارتقای سایت در موتورهای جست وجو
مزایای استفاده از موتورهای جست وجو
معایب استفاده از موتورهای جست وجو
بازاریابی الکترونیکی و تبلیغات الکترونیکی
نکات عمده تبلیغات الکترونیکی
ارتباط مناسب با مشتریان
۵۰ نکته اساسی جهت موفقیت در مدیریت ارتباط با مشتریان آنلاین
نکات کلیدی کسب وکار



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 132 1393/04/03 نظرات (0)

کارآموزی مراحل اجرائی ساختمان يك اسكلت فولادي رشته عمران

قیمت:30000ریال

 

موضوع :

کارآموزی مراحل اجرائی ساختمان يك اسكلت فولادي رشته عمران

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه:

آنچه که در این جزوه مورد بحث و بررسی قرار می گیرد پروژه کار آموزی بوده که مراحل اجرائی ساختمان يك اسكلت فولادي از شروع تا خاتمه به اختصارمورد بررسی قرار می دهد . بنا به شرایط شغلی اینجانب در زمان کارآموزی در یک پروژه : اجرای یک ساختمان اسكلت فولادي مشغول فعالیت بودم که موارد اجرائی – جزئیات اجرائی- روش کار – نحوه اجرای این پروژه توضیح داده می شود لذا در شروع توضیحات لازم است برخی تعاریف و اصلاحات جهت تفهیم بهتر مظالب به اختصار شرح داده می شود

الف - کارفرما : عبارتست از شخصیتی حقیقی یا حقوقی که امضاء کننده یکی از طرفین قرار داد بوده و موضوع عملیات پیمان پس از تکمیل به وی تحویل داده می شود .

ب- پیمانکار : عبارتست از شخصیتی حقیقی یا حقوقی که اجرای یک پروژه مطابق نقشه و مشخصات فنی را بعهده می گیرد .

ج - دستگاه نظارت : کارفرما جهت حسن انجام کار یک پروژه عوامل اجرائی را بصورت مقیم مستقر نموده که نظارت اجرای صحیح کلیه عملیات اجرائی بر عهده این عوامل می باشد .

د- پیمان : هر پروزه جهت اجراء نیازمند به مشخص شدن کلیه اطلاعات اجرائی و شرایط حاکم بر پروزه بوده که پیمان نامیده می شود .

ه- اسناد پیمان : اسناد پیمان شامل کلیه نقشه های محاسباتی – معماری – سازه ای – تأسیسات مکانیکی و برقی مشخصات فنی کارهای عمومی ساختمان – شرایط عمومی و خصوص پیمان و کلیه اسناد مبادله شده بین طرفین می باشد .

فهرست

مقدمه:

دستورالعملهاي حفاظتي و ايمني کارگاه هاي ساختماني

آشنايي کلي با مکان کار آموزي

نوع كار: ساختمان اتحاديه كارگران امكان

پاك سازي خرابه

گودبرداري

پيـاده كـردن نـقـشـه

بـتـن مگــر

قـالـب بـنـدي فونداسيون و شمع بندي

آرماتوربندي

نحوه ي آرماتوربندي

علت استفاده فولاد و ميل گرد در ساختمانها و پي

خم کردن آرماتور :

بتن ريزي فونداسيون :

مخلوط کردن بتون :

كردن ستون هاي فلزي با ورق:

اتصال ستون ها به فونداسيون :

ترازكردن ستون هاي عمودي با ستون هاي افقي:

عايق كاري تيرورق ها :

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 124 1393/04/03 نظرات (0)

بررسي رابطه راهبردهاي شناختي و فراشناختي با ميزان موفقيت تحصيلي دانش‌آموزان

قیمت:125000ریال

 

موضوع :

بررسي رابطه راهبردهاي شناختي و فراشناختي با ميزان موفقيت تحصيلي دانش‌آموزان شهري و روستايي

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده
تحقیق حاضر به بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان شهری و روستایی می‌پردازد. در این تحقیق نقش جنسیت و محل سکونت (شهر و روستا) که در تحقیقات پیشین نتیجه قطعی در مورد نقش آنها بدست نیامده است مورد توجه قرار گرفته‌ است. تحقیق حاضر از نوع همبستگی است و از جمله تحقیقات کاربردی محسوب می شود. جامعه مورد نظر که دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان (شهر و روستاهای) گیلانغرب می باشد برابر ۱۵۰۰ نفر است که نهایتا نمونه ای ۲۷۸ نفری از آن بصورت تصادفی انتخاب و مورد پژوهش قرار گرفت. تعداد نمونه براساس جدول مرگان مشخص شده است . در این پژوهش از روشهای آماری همبستگی پیرسون و آزمون t برای دو گروه مستقل استفاده شده است. نتیجه ای که از این تحقیق بدست آمده است نشانگر آن است که هم راهبردهای شناختی و هم راهبردهای فراشناختی در موفقیت تحصیلی مؤثر می باشند و جنسیت و محل سکونت نیز در استفاده از این راهبردها مؤثر می باشد، بطوری که دانش آموزان دختر بیش از دانش آموزان پسر و دانش آموزان شهری بیش از دانش آموزان روستایی از هر دو نوع راهبرد استفاده می کنند.

فصل اول :موضوع پژوهش
۱ـ۱ مقدمه ۲
۱ـ۲ بیان مسئله ۳
۱ـ۳ ضرورت و اهمیت پژوهش ۴
۱ـ۴ اهداف پژوهش ۵
۱ـ۵ فرضیات و سوال پژوهش ۶
۱ـ۶ تعریف متغیرهای پژوهش ۶
فصل دوم:پیشینه نظری و عملی پژوهش
۲ـ۱ مقدمه ۱۰
۲ـ۲ تعریف راهبردهای یادگیری ۱۳
۲ـ۳ راهبردهای شناختی ۱۵
۲ـ۳ـ۱ راهبردهای تکرار یا مرور ۱۶
روش ها و راهکارهای راهبردهای تکرار ۱۷
۲ـ۳ـ۲ راهبرد بسط و گسترش معنایی ۲۱
روش‌ها و تاکتیک‌های گسترش معنایی ۲۲
۲ـ۳ـ۳ راهبرد سازمان دهی ۲۸
روش‌ها و راهکارهای سازمان‌دهی ۲۸
۲ـ۴ راهبردهای فراشناختی ۳۳
۲ـ۵ دانش ویژه راهبرد ۴۰
۲ـ۶ دانش راهبرد اسنادی ۴۰
۲ـ۷ تفاوت‌های جنسی در استفاده از راهبرد ۴۱
۲ـ۸ راهبردهای یادگیری و رشد ۴۱
۲ـ۹ پیشینه عملی تحقیق ۴۵
۲ـ۱۰ پژوهش‌های خارجی ۴۵
۲ـ۱۱ پژوهش‌های داخلی ۴۸
فصل سوم
۳ـ۱ مقدمه ۵۳
۳ـ۲ نوع و روش انجام پژوهش ۵۳
۳ـ۳ جامعه آماری ۵۴
۳ـ۴ حجم نمونه ۵۵
۳ـ۵ روش نمونه‌گیری ۵۵
۳ـ۶ ابزار اندازه‌گیری پژوهش ۵۵
۳ـ۶ـ۱ پایایی ۵۶
۳ـ۶ـ۲ اعتبار ۵۶
۳ـ۷ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ۵۷
فصل چهار:تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهشی
۴ـ۱ مقدمه ۵۹
۴ـ۲ ویژگی های جمعیت شناختی نمونه ۵۹
۴ـ۳ آزمون فرضیه‌ها و سوال تحقیق ۶۱
مقدمه ۶۱
آزمون فرضیه اول ۶۱
آزمون فرضیه دوم ۶۲
آزمون فرضیه سوم ۶۲
آزمون فرضیه چهارم ۶۳
آزمون سوال تحقیق ۶۴
فصل پنجم
تفسیر نتایج آزمون فرضیه‌ها و سوال تحقیق
۵ـ۱ مقدمه ۶۷
۵ـ۲ فرضیه اول ۶۷
۵ـ۳ فرضیه دوم ۶۹
۵ـ۴ فرضیه سوم ۷۱
۵ـ۵ فرضیه چهارم ۷۲
۵ـ۶ سوال تحقیق ۷۲
۵ـ۷ نتیجه کلی ۷۳
۵ـ۸ محدودیت های محقق ۷۳
۵ـ۹ پیشهادات ۷۳
فهرست منابع فارسی ۷۵
فهرست منابع انگلیسی ۷۷



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 97 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت بدنی براساس نظریه هرزبرگ

قیمت:75000ریال

 

موضوع :

بررسی توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت بدنی براساس نظریه هرزبرگ

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده

هدف از این پزوهش،توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت بدنی بر اساس نظریه هرزبرگ بود.جامعه اماری این پزوهش معلمان تربیت بدنی زن و مرد در مقاطع مختلف تحصیلی نیشابور در سال تحصیلی 84-1383بودند که 100 نفر بودند و همگي در تحقیق شرکت کردند. این پزوهش که از نوع توصیفی است به شکل میدانی انجام گرفته است.ابزار اندازه گیری یک پرسشنامه محقق ساخته بر اساس نظریه هرزبرگ بودکه به تمامی 100 نفر برای تکمیل ارایه شد که به 91 مورد ان پاسخ داده شد.از امارهای توصیفی و استنباطی برای توصیف و تحلیل داده ها استفاده گردید.نتایج نشان داد که در بین عوامل انگیزشی رشد فکری وارتقاء،قدردانی،پیشرفت،ماهیت مسوولیت ماهیت کار و موفقیت به ترتیب بیشترین اهمیت را در انگیزش شغلی معلمان دارند.در بین عوامل بهداشتی روابط ،حقوق و دستمزد،امنیت شغلی،شرایط کار،قوانین و مقررات و سرپرستی به ترتیب دارای بیشترین اهمیت هستند.اولویت بندی عوامل انگیزشی در معلمان زن و مرد به طورجداگانه نشان داد که در بین معلمان زن قدردانی،رشد فکری و ارتقاء،پیشرفت،ماهیت کار،ماهیت مسوولیت وموفقیت و درمعلمان مرد رشد فکری و ارتقاء،قدردانی،پیشرفت،ماهیت مسوولیت،موفقیت و ماهیت کار به ترتیب بیشترین اهمیت را دارند.همچنین اولویت بندی عوامل بهداشتی در معلمان تربیت بدنی زن و مرد نشان داد که در معلمان زن روابط ،شرایط کار،حقوق ودستمزد،امنیت شغلی،قوانین ومقررات و سرپرستی به ترتیب بیشترین اهمیت را در بین عوامل دارند.در معلمان مرد حقوق ،امنیت شغلی،شرایط کار،روابط ،قوانین و مقررات وسرپرستی به ترتیب اولویت قرار دارند.

در مورد مقایسه برخی عوامل جمعیت شناختی با عوامل انگیزشی،تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که فقط در مورد جنسیت با عوامل انگیزشی تفاوت معنی داری وجود دارد(05/0p < ). در بقیه موارد مانند سطوح مختلف سنی ، مدرک تحصیلی و سابقه خدمت تفاوت معنا داری مشاهده نگردید (05/0p ≥ ).

واژگان كليدي:

1ـ انگيزش شغلي 2ـ معلمان تربيت بدني 3ـ نظريه هرزبرگ

فهرست مطالب


* فصل اول: طرح تحقیق
* مقدمه ۲
* بیان مساله ۳
* ضرورت و اهمیت تحقیق ۵
* اهداف تحقیق ۶
* فرضیه های تحقیق ۷
* پیش فرض های تحقیق ۷
* محدودیت های تحقیق ۸
* تعریف وازه ها ۸
* فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
* ادبیات تحقیق ۱۱
* نگرشهای مدیریت به انگیزش ۱۲
* ـ رویکرد کلاسیک ۱۲
* ـ رویکرد نئوکلاسیک ۱۳
* ـ رویکرد اقتضایی ۱۴
* نگرشهای روانشناختی در زمینه انگیزش ۱۵
* ـ نظریه لذت طلبی ۱۶
* ـ نظریه غرایز ۱۶
* ـ نظریه تقویت ۱۶
* ـ نظریه شناخت ۱۷
* نظریه های انگیزشی ۱۷
* الف) نظریه‌های فعال‌سازی انگیزش ۱۷
* ـ نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو ۱۸
* ـ نظریه دو جنبه‌ای انگیزش ۲۰
* ـ نظریه دوعاملی انگیزش ۲۱
* ـ نظریه لذت‌گرایی مک‌ کللند ۲۲
* ـ نظریه‌ نیازهای زیستی، تعلق و رشد ۲۳
* ب) نظریه‌های فرایندی ۲۴
* ـ نظریه انتظار و احتمال ۲۴
* ـ نظریه برابری ۲۵
* ـ نظریه هدف‌گذاری ۲۵
* ـ نظریه تقویت و اصلاح رفتار ۲۶
* نظری تفصیلی بر تئوری هرزبرگ ۲۷
* پیشینه تحقیق ۳۰
* جمع بندی ۳۶
* فصل سوم : روش شناسی تحقیق
* مقدمه ۳۹
* روش تحقیق ۳۹
* جامعه اماری ۳۹
* متغیرهای تحقیق ۳۹
* ابزار اندازه گیری ۴۰
* روایی و پایایی پرسشنامه ۴۲
* نحوه امتیاز گذاری پرسشنامه ۴۲
* روش جمع آوری اطلاعات ۴۳
* روشهای آماری ۴۴
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل آماری
* مقدمه ۴۶
* توصیف اماری داده ها ۴۶
* تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها ۵۲
* فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
* خلاصه تحقیق ۵۷
* بحث و نتیجه گیری ۵۹
* پیشنهادهای تحقیق
* الف- پیشنهادات برخاسته از تحقیق ۷۱
* ب- پیشنهادات برای تحقیقات بعدی ۷۳
* منابع و مأخذ ۷۵



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 188 1393/04/03 نظرات (0)

مقایسه انگیزه مشارکت زنان و مردان به ورزش همگانی

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

مقایسه انگیزه مشارکت زنان و مردان به ورزش همگانی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

ورزش و تربيت بدني و اصولاً فعاليت هاي جسماني در دنياي امروز نه تنها به دليل داشتن اثرات تربيتي و بهداشتي بلکه به دليل نياز انسان به حرکت و فعاليت داراي موقعيت هاي ممتازي مي باشد.ورزش به عنوان يک رفتار مرتبط با سلامتي و نشاط مورد توجه و امعان نظر مي باشد، به گونه اي که بسياري از مؤسسات زيبايي و سلامتي در نقاط مختلف دنيا، با استفاده از علوم روان شناختي و جامعه شناختي پيرامون علل و عوامل گرايش و مشارکت در فعاليت هاي بدني و نيز شناسايي عوامل مؤثر بر آن تحقيقات دامنه داري را آغاز نموده اندتحقيقات انجام شده در مورد اثر فعاليت هاي ورزشي بر سلامتي جسمي و رواني، طول عمر، شادابي، گسترش روابط اجتماعي، غني سازي اوقات فراغت باعث شده تا مشارکت مردم در ورزش ها و به ويژه شرکت آنها در انواع ورزش هاي همگاني در جهان افزايش يابد و به همين دليل است که امروز اغلب کشورهاي پيشرفته جهان در برنامه ريزي و سازماندهي ورزش همگاني کشور خود با ديگر کشورها رقابت مي کنند و مرتباً در حال ارايه برنامه هاي خلاق براي رشد اين ورزش هستند. بديهي است هر کشوري از اين موج فزاينده عقب بيافتد، به هيچ وجه نمي تواند خلاء ايجاد شده را پر نمايد و نهايتاً تفاوت ها در بهره وري از تأثيرات ورزش و فعاليت هاي حرکتي روشن و واضح خواهند بود.

فهرست مطالب
فصل اول – طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
ضرورت و اهمیت پژوهش
اهداف پژوهش
هدف کلی پژوهش
اهداف ویژه پژوهش
فرضیه های پژوهش
فرضیه اصلی پژوهش
فرضیه های فرعی پژوهش
پیش فرض های پژوهش
محدودیت های پژوهش
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی

فصل دوم – ادبیات و پیشینة تحقیق
مقدمه
بخش اول : مبانی نظری پژوهش
مفهوم تربیت بدنی
تعریف ورزش
ورزش
تعاریف ورزش همگانی
مفهوم جهانی ورزش
مفهوم ورزش
کیفیت زندگی
حق به دنبال خوشحالی بودن
انگیزه و گرایش مردم کشورهای مختلف جهان به ورزش همگانی
فوائد شرکت در فعالیتهای ورزش همگان
تأثیر ورزش همگانی در تغییر رفتار
طبقه بندی ورزش های همگانی
گرایش به ورزش همگانی به فعالیتی برای اوقات فراغت
تعادل در ورزش
مفهوم فراغت
توسعه تاریخی ورزش همگانی در کشورهای جهان
فدراسیون ورزش های همگانی ایران و اهداف آن
نگرش و چارچوب مفهومی آن
تعریف نگرش
گرایش به ورزش و فعالیت بدنی
انگیزش و گرایش به مشارکت ورزشی
بخش دوم : بررسی پیشینه پژوهش
oالف) بررسی پژوهش های انجام شده در داخل کشور
oب) بررسی پژوهش های انجام شده در خارج کشور

فصل سوم : روش شناسی پژوهش
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
ابزار پژوهش
متغیرهای پژوهش
اعتبار و روایی ابزار پژوهش
شیوه جمع آوری داده ها
روش های آماری

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده های آماری
بخش اول : توصیف آماری متغیرهای تحقیق
الف) مشخصات فردی افراد تحت بررسی
صفحه

ب) بررسی پاسخ به سؤالات انگیزه مردم به ورزش همگانی
ج) توزیع فراوانی سؤالات دو وجهی
د) مقایسه عوامل مؤثر در گرایش مردم به ورزش همگانی
بخش دوم : استنباط فرضیه های تحقیق
سایر یافته های پژوهش

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه
خلاصه ی پژوهش
یافته های اصلی پژوهش
سایر یافته های پژوهش
بحث و تحلیل و نتیجه گیری
روش های گسترش ورزش همگانی
پیشنهادهای مبتنی بر یافته های پژوهش
پیشنهادات برای محققین دیگر

منابع و پیوست
فهرست جداول
فهرست نمودارها
فهرست شکل ها



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 117 1393/04/03 نظرات (0)

گزارش کارآموزی طراحی صفحات وب HTML

قیمت:70000ریال

 

موضوع :

گزارش کارآموزی طراحی صفحات وب HTML

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

پیشگفتار :

فعالیت اجرایی در شركت داده پردازان راتین (گروه راتین) هرچند که در مدت زمان بسیار کوتلاهی انجام شد ، اما آشنایی با فعالیت های لازم و اجرایی در یک شرکت برنامه نویسی و همچنین آشنایی با طراحی صفحات وب و سی دی های مولتی مدیا دوره ای سرشار از اطلاعات و نکات فنی را برای ما برای ورود به بازار کار فراهم نمود

فهرست مطالب
آشنایی با مکان کارآموزی
مفاهیمHTML & XHTML
یک صفحه وب چیست
طرزکارصفحات وب
درموقع مروروب چه اتفاقی می‌افتد
نحوه ویرایش صفحات وب
دوراه تولیدصفحات وب
نرم افزارهای تولید وویرایش HTML
۱. ویرایشگرهای ساده متن
۲. ویرایشگرهای مخصوصHTML
۳. نرم افزارهای گرافیکی تولیدکننده کدهایHTML
ایجاد کردن یک صفحه وب
دستور‌ها ویا برچسب‌هایی که دریک صفحه وب وجوددارد
(دستورهای مشترک)
شکست خطوط وپاراگراف ها
ایجاد اتصال وپیوند (link) به صفحات وب دیگران
ایجاد اتصال وپیوند (link) بین صفحات وب خودتان
ادرس‌های وابسته
انتشارصفحاتHTML
ایجادوتنظیم یک سایت وب اینترنتی
انتشارصفحات وب با نت اسکیپ
انتشارصفحات وب با کمک Microsoft IE
انتشار صفحه‌های وب بوسیله Microsoft front page
قراردادن صفحات وب برروی یک اینترانت (شبکه محلی)
انتشارصفحات وب برروی دیسک
تنظیم محل قرارگیری خطوط
سه نوع از لیست‌های موجود درHTML
برجسته کردن متن‌ها (boldface) استفاده ازحروف کج
(Italics) وارایش‌های اختصاصی
اندازه ورنگ فونت
انتخاب نوع فونت
استفاده ازنقاط عطف درصفحه وب
ایجاد پیوند به نقاط خاصی از یک صفحه دیگر
قراددادن پیوندی ازادرسe-mail خوددرداخل یک صفحه وب
ایجاد فرم‌های HTML
ایجاد یک فرم
ورود متن text input
شناسایی داده‌های موجود در یک فرم
پذیرفتن داده‌های مخفی درفرم ها
محدوده‌های متنی text area
ارسال فرم submit
ایجاد یک تکمهsubmit سفارشی
ایجاد تصاویر گرافیکی برای صفحات وب
اصول طراحی وتولید تصاویر گرافیکی برای وب
کنترل فشرده سازی JPEG
تولید بنر‌ها وتکمه ها
کاهش تعداد رنگ‌ها
قراردادن یک تصویر گرافیکی بر روی صفحه وب
ایجاد برچسب برای یک تصویر
تصاویری که خود یک پیوند LINK می‌باشند
مرتب کردن سازی عرض تصاویر
مرتب سازی عمودی تصاویر
پس زمینه‌ها back ground ورنگ‌های سفارشی
رنگ‌های متن وپس زمینه
ایجاد رنگ‌های سفارشی و دلخواه
استفاده از قالبهای تصویر برای ایجاد پس زمینه background
تصاویرشفاف (transparent)
ایجاد تصاویر متحرک
نرم افزارهای تولید کننده انیمیشن‌های مربوط به صفحات وب
ایجاد تصاویری که قرار است به حرکت درآیند
چگونه یک انیمیشن با فرمت Gif را بر روی یک صفحه وب قراردهیم
به حرکت دراوردن و تولید جلوه‌های ویزه متن ها
طراحی صفحات ونماها
مشخص کردن طول وعرض تصاویر
پیوندهای گرافیکی و نقشه‌های تصویری
ایجاد نقشه مناطق مختلف در یک تصویر
نقشه‌های تصویری مربوط به سرویس گیرنده‌ها (client-side)
قراردادن چندرسانه‌ای در صفحات وب
قرار دادن صدا در صفحات وب
قرار دادن تصاویر ویدئویی در صفحه وب
برنامه ریزی برای اینده HTML
۱. استفاده ازHtml در خارج از وب
۲. Html به عنوان رابط کاربری نوین
۳. انقلاب رسانه‌ای دیجیتالی
۴. Html نوین یاXhtml



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 135 1393/04/03 نظرات (0)

مقاله نوشابه به صورت پاورپوینت

قیمت:25000ریال


موضوع :

مقاله نوشابه به صورت پاورپوینت

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

تاریخچه تولید کوکاکولا
•120 سال پیش وقتی دکتر ( جان پمبر تون ) در آزمایشگاه کوچکش با ترکیب چند ماده معجون جدیدی را اختراع کرد و آنرا با نام کوکاکولا به دنیا معرفی نمود ، هیچ گاه فکر نمی کرد که این نوشیدنی روزی چنان مرزهای دنیا را در نوردد که در هر گوشه ای از جهان جزء ثابتی از سفره غذا باشد . این در حالی است که با ورود و عرضه ی انواع نوشابه های رژیمی ، معدود افرادی هم که از ترس جانشان از خیر مصرف نوشابه گذشته بودند ، دوباره به سمت این نوشیدنی جادوئی جذب شده اند .
•واژه ی کولا از نام گیاه کولا گرفته شده و دانه ی این گیاه که در غرب آفریقا می روید در نوشابه های اولیه به عنوان کافئین به کار می رفت .



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 161 1393/04/03 نظرات (0)

کاربرد کامپوزیت‌های FRP در سازه‌های بتن آرمه و بررسی دوام آنها

قیمت:30000ریال

 

موضوع :

کاربرد کامپوزیت‌های FRP در سازه‌های بتن آرمه و بررسی دوام آنها

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

خلاصه

خوردگي قطعات فولادي در سازه‌هاي مجاور آب و نيز خوردگي ميلگردهاي فولادي در سازه‌هاي بتن آرمه اي كه در معرض محيط‌هاي خورندة كلروري و كربناتي قرار دارند، يك مسالة بسيار اساسي تلقي مي‌شود. در محيط‌هاي دريايي و مرطوب وقتي كه يك سازة بتن‌آرمة معمولي به صورت دراز مدت در معرض عناصر خورنده نظير نمك‌ها، اسيد‌ها و كلرورها قرار گيرد، ميلگردها به دليل آسيب ديدگي و خوردگي، قسمتي از ظرفيت خود را از دست خواهند داد. به علاوه فولادهاي زنگ زده بر پوستة بيروني بتن فشار مي‌آورد كه به خرد شدن و ريختن آن منتهي مي‌شود. تعمير و جايگزيني اجزاء فولادي آسيب ديده و نيز سازة بتن آرمه‌اي كه به دليل خوردگي ميلگردها آسيب ديده است، ميليون‌ها دلار خسارت در سراسر دنيا به بار آورده است. به همين دليل سعي شده كه تدابير ويژه‌اي جهت جلوگيري از خوردگي اجزاء فولادي و ميلگرد‌هاي فولادي در بتن اتخاذ گردد كه از جمله مي‌توان به حفاظت كاتديك اشاره نمود. با اين وجود براي حذف كامل اين مساله، توجه ويژه اي به جانشيني كامل اجزاء و ميلگردهاي فولادي با يك مادة جديد مقاوم در مقابل خوردگي معطوف گرديده است. از آن‌جا كه كامپوزيت‌هاي FRP (Fiber Reinforced Polymers/Plastics) بشدت در مقابل محيط‌هاي قليايي و نمكي مقاوم هستند كه در دو دهة اخير موضوع تحقيقات گسترده‌اي جهت جايگزيني كامل با قطعات و ميلگردهاي فولادي بوده‌اند. چنين جايگزيني بخصوص در محيط‌هاي خورنده نظير محيط‌هاي دريايي و ساحلي بسيار مناسب به نظر مي‌رسد. در اين مقاله مروري بر خواص، مزايا و معايب مصالح كامپوزيتي FRP صورت گرفته و قابليبت كاربرد آنها به عنوان جانشين كامل فولاد در سازه‌هاي مجاور آب و بخصوص در سازة بتن آرمه، به جهت حصول يك سازة كاملاً مقاوم در مقابل خوردگي، مورد بحث قرار خواهد گرفت.

فهرست مطالب :

چکیده

مقدمه

کاربرد کامپوزیت‌های FRPدر سازه‌های بتن آرمه و بررسی دوام آنها

راه حل مساله

ساختار مصالح FRP

الیاف شیشه

الیاف کربن

الیاف آرامید

انواع محصولاتFRP

میله‌های کامپوزیتی FRP

مشخصات اساسی محصولات کامپوزیتی FRP

مقاومت در مقابل خوردگی

مقاومت

مدول الاستیسیته

وزن مخصوص

عایق بودن

خستگی

خزش

چسبندگی با بتن

خم شدن

انبساط حرارتی

دوام کامپوزیت‌های FRP

پیر شدگی فیزیکی ماتریس پلیمر

تأثیر رطوبت

تأثیر رطوبت بر ماتریس پلیمری

تأثیر رطوبت بر فایبر‌ها

رفتار عمومی کامپوزیت‌های اشباع شده با آب

تأثیرات حرارتی –رطوبتی

محیط قلیایی

تأثیر دمای پائین

تأثیرات سیکل‌های حرارتی در دمای پایین (یخ‌زدن- ذوب شدن)

تأثیر تشعشع امواج ماوراء بنفش (UV)

استفاده از مواد FRPبه عنوان مسلح‌ کنندة خارجی در سازه‌ها

مقاوم ‌سازی سازه‌های بتن آرمه با مواد FRP

نتیجه ‌گیری

مراجع



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 118 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس

قیمت:100000ریال

موضوع :

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود و خود کارآمدی فرزندان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

 

هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، ابراز وجود بر خود کارآمدی فرزندان بود.جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر دبستان قوچان در سال 92-91 بود که نمونه ای به حجم 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد.این پژوهش از نوع همبستگی بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ،آزمونهای کمال گرایی اهواز ،عزت نفس کوپر اسمیت ،ابراز وجود (جرات ورزی)گمبریل وریچی و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران بکار رفت. بطوریکه از هر یک از دانش آموزان آزمونهای عزت نفس و ابراز وجود و خودکار آمدی اجرا شده سپس والدین آنها آزمون کمال گرایی اجرا شده و نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.

فهرست مطالب:

  • فصل اول : مقدمه
  • بیان مساله
  • اهمیت و ضرورت مسأله
  • اهداف پژوهش
  • فرضیه‌های پژوهش
  • تعاریف عملیاتی
  • فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
  • تعاریف كمال گرایی
  • پیشینه تاریخی کمال گرایی
  • ویژگی های کمال گرایی
  • کمال گرایی نرمال – نورتیک مثبت ومنفی
  • ابعاد كمال‌گرایی
  • کمال گرایی چند بعدی از دیدگاه فروست و همکاران
  • نظریههای كمال‌گرایی
  • نظریه فروید
  • نظریه هورنای
  • نظریه پرلز
  • كمالگرایی از دیدگاه اسلام
  • ویژگی افراد كمال گرا
  • كمال‌گرایی والدین
  • عزت‌نفس
  • اهمیت عزت‌نفس
  • علل پیدایش عزت‌نفس
  • جرأت‌ورزی
  • ویژگی‌های شخصیتی جرأت‌ورزانه
  • خودكارآمدی
  • مؤلفه‌های خودكارآمدی
  • منابع خودكارآمدی
  • كمال‌گرایی
  • مروری بر پژوهش‌های انجام شده
  • پژوهش‌های انجام شده در داخل كشور
  • پژوهش‌های انجام شده در خارج از كشور
  • جمع بندی
  • فصل سوم : روش پژوهش
  • طرح پژوهش
  • جامعه آماری
  • نمونه آماری و روش نمونه‌گیری
  • ابزارهای اندازه‌گیری
  • مقیاس كمال‌گرایی اهواز
  • پایایی مقیاس كمال‌گرایی اهواز
  • روایی مقیاس كمال‌گرایی اهواز
  • شیوه نمره‌گذاری مقیاس كمال‌گرایی اهواز
  • آزمون عزت‌نفس كوپر اسمیت
  • اعتبار آزمون عزت‌نفس كوپر اسمیت
  • پایایی آزمون عزت‌نفس كوپر اسمیت
  • شیوه نمره‌گذاری آزمون عزت‌نفس كوپر اسمیت
  • پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
  • پایایی پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
  • اعتبار پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
  • شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
  • مقیاس خودكارآمدی عمومی
  • پایایی مقیاس خودكارآمدی عمومی
  • اعتبار مقیاس خودكارآمدی عمومی
  • شیوه نمره‌گذاری مقیاس خودكارآمدی عمومی
  • روند اجرا و جمع‌آوری اطلاعات
  • روش‌های آماری در تحلیل داده‌ها
  • فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
  • الف: توصیف داده ها
  • ب: تحلیل داده ها
  • فرضیه های اصلی
  • فرضیه های فرعی
  • فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
  • بحث و نتیجه‌گیری
  • محدودیت‌های تحقیق
  • پیشنهادها
  • منابع فارسی
  • منابع خارجی



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 137 1393/04/03 نظرات (0)

پروژه سنجش میزان آمادگی شرکت آب منطقه ای جهت اجرای سیستم ERP

قیمت:80000ریال

 

موضوع :

پروژه سنجش میزان آمادگی شرکت آب منطقه ای جهت اجرای سیستم ERP

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده

سالیان متمادی است که برنامه های کاربردی مورد استفاده در سازمان به صورت مجزا و جزیره ای ارائه می شود که این برنامه ها هیچ ارتباطی با یکدیگر ندارند و بطور مستقل وظایف خود را انجام می دهند.امروزه با توسعه سازمان ها و ضرروت های ایجاد شده در زمینه دقت، صحت و دسترسی تمامی افراد در کلیه سطوح سازمان به اطلاعاتی یکپارچه استفاده از سیستمی جامع و کامل که تمامی این خصوصیات را بطور یکجا فراهم سازد امری اجتناب ناپذیر است. در این زمینه با کمک پدیده ای به نام ERP می توان به این مهم نائل گردید.

فهرست مطالب

چکیده ۱
فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه ۴
۱-۱- بیان مسئله ۷
۲-۱- ضرورت انجام تحقیق ۸
۳-۱- اهداف تحقیق ۹
۴-۱- فرض های اساسی تحقیق ۱۰
۵-۱- واژگان کلیدی ۱۱
فصل دوم : ادبیات تحقیق
مقدمه ۱۶
بخش اول :
۱-۲- معرفی و ویژگی ها ۱۸
۱-۱-۲-سیر تکاملی ERP 18
2-1-2-معرفی جامع ERP 21
3-1-2- ERP از دیدگاه مدیریتی ۲۴
۴-۱-۲- تفاوت بین ERP یک بانک اطلاعات مرکزی ۲۶
۵-۱-۲- ERP در ایران ۲۷
۶-۱-۲- مراحل بهره برداری از یک راه حل ERP 29
7-1-2- بررسی هزینه ها و امکان سنجی ERP 30
8-1-2- استقرار پلکانی ERP راهی برای کاهش هزینه ۳۳
۹-۱-۲- مهندسی مجدد ( BPR) و تفاوت آن با ERP 38
10-1-2- مهندسی مجدد مبتنی بر فناوری ۴۰
۱۱-۱-۲- مختصری از MRPII, MRP (از زیر سیستمهای erp) 44
12-1-2-ERPII 49
14-1-2- تفاوت ERPII, ERP 53
15-1-2- ERP, MIS 53
16-1-2- عوامل مؤثر در پیروزی و شکست پروژه های ERP 55
17-1-2- انواع روشهای پیاده سازی ERP از لحاظ وسعت فعالیت ۶۴
۱۸-۱-۲- مباحث انسانی در پیاده سازی پروژه های ERP (نقش نیروی انسانی در انجام پروژه) ۶۵
۱۹-۱-۲- اجزای تشکیل دهنده ی سیستم های ERP 67
20-1-2- امنیت در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی ۶۹
۲۱-۱-۲- مزایا و معایب بکارگیری ERP 72
22-1-2- چرا سازمان به ERP نیاز دارد؟ (لزوم پیاده سازی) ۷۴
۲۳-۱-۲- گزینه های پیاده سازی ERP 76
24-1-2- معرفی دو عرضه کنندة عمده نرم افزار Oracle , SAP /EPR 78

بخش دوم :
۲-۲- معرفی شرکت آب منطقه ای استان یزد ۸۱
۱-۲-۲- معرفی سازمان ۸۱
فصل سوم : روش تحقیق
۱-۳- کلیات روش تحقیق ۸۶
۲-۳- روش تحقیق ۹۶
۳-۳- جامعه آماری ۹۷
۴-۳- قلمرو تحقیق ۹۷
۵-۳- نمونة آماری ۹۸
۶-۳- روش جمع آوری اطلاعات ۹۸
۷-۳- روش سنجش روایی ۹۹
۸-۳- روش سنجش پایایی ۹۹
۹-۳- روش تحلیل آماری داده ها جهت آزمون فرضیه ها ۹۹
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات
۱-۴- کلیات ۱۰۱
۲-۴- نمودارها و جداول آماری ۱۰۲
۳-۴- آزمون فرض سؤالات پرسشنامه ۱۲۳
۴-۴- آزمون فرض گروههای مختلف سؤالات پرسشنامه ۱۳۵
۱-۴-۴- حمایت مدیران ۱۳۵
۲-۴-۴- ظرفیت تغییر پذیری ۱۳۶
۳-۴-۴- وجود زیر ساخت های مناسب ۱۳۷
۴-۴-۴- برگزاری دوره های آموزشی ۱۳۸
۵-۴-۴- بکارگیری افراد بصورت تیم های کاری ۱۳۹
۶-۴-۴- قدرت پیشبینی و برنامه ریزی سازمان ۱۴۰
۷-۴-۴- استفاده کارآمداز گروه مشاوران ۱۴۱
۸-۴-۴- بهره وری مناسب مهندسان حوزه فن آوری اطلاعات ۱۴۲
۵-۴- پایایی و روایی پرسشنامه ۱۴۳
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
۱-۵- مقدمه ۱۴۵
۲-۵- نتیجه گیری همراه با پیشنهادات ۱۴۶
۳-۵- پیشنهادات جهت انتخاب نرم افزار مناسب ۱۴۸
۴-۵- تیم پروژه ۱۴۹
منابع و مأخذ ۱۵۰



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 133 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان

قیمت:125000ریال

 

موضوع :

بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

امروزه ضرورت آشنایی عوامل اداری و آموزشي مدارس، با مشکلات و تنگناهای تحصیلی بیش از پیش مشهود است. معلمان برای اینکه بتوانند با موفقیت به امر آموزش و پرورش بپردازند؛ نیاز به شناخت دانش آموزان و آگاهی نسبت به نقاط ضعف و قوت یاد گیرندگان و عناصر مرتبط با آموزش دارند. به نظر می رسد دوران و روزگار کسانی که بخواهند بدون توجه به نیازهای دانش آموزان و ابعاد رشدی آنان و تعامل عوامل گوناگون صرفاً با تکیه بردانش خود به آموزش و پرورش بپردازند؛ پایان یا فته است. تعلیم و تربیت انسان از بدو پیدایش بشر مورد توجه بوده؛ اما اهمیت آن در قرون اخیر بطور فزاینده ای آشکار شده است. در حال حاضر آموزش و پرورش، کلید توسعه جوامع محسوب می گردد؛ و موفقیت و سعادت ملتها به کیفیت تعلیم و تربیت بستگی دارد، بدون تردید آینده هر کشوری را می توان از سیمای کنونی آموزش و پرورش آن دریافت کرد

فهرست مطالب :
فصل اول : کلیات تحقیق
۱-۱ مقدمه ۱
۲-۱ بیان مسأله ۲
۳-۱ ضرورت و اهمیت تحقیق ۴
۴-۱ سوال‌های تحقیق ۷
۵-۱ هدف تحقیق ۱۰
۶-۱ تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح ۱۱
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق ۱۳
مقدمه ۱۴
۱-۲ اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی ۱۵
۱-۱-۲ اهداف اعتقادی ۱۵
۲-۱-۲ اهداف اخلاقی ۱۶
۳-۱-۲ اهداف علمی و آموزشی ۱۶
۴-۱-۲ اهداف فرهنگی، هنری ۱۶
۵-۱-۲ اهداف اجتماعی ۱۶
۶-۱-۲ اهداف زیستی ۱۷
۷-۱-۲ اهداف سیاسی ۱۷
۸-۱-۲ اهداف اقتصادی ۱۷
۲-۲ ویژگی‌های کودکان در دوره ابتدایی ۱۷
۳-۲ مواد و برنامه‌های درسی دوره ابتدایی ۲۰
۴-۲ درون داده‌های نظام آموزش ابتدایی ۲۲
۱-۴-۲ منابع انسانی ۲۲
۲-۴-۲ منابع مادی نظام آموزش ابتدایی ۲۳
۱-۲-۴-۲ منابع کالبدی ۲۳
۲-۲-۴-۲ منابع تجهیزاتی ۲۵
۳-۴-۲ منابع مالی ۲۵
۵-۲ تاثیر امکانات و تجهیزات مدرسه بر دانش آموزان ۲۶
۶-۲ تاثیر امکانات و تجهیزات مدرسه بر معلم ۲۸
۷-۲ تاثیر محیط بر فعالیت‌های نظام آموزشی ۲۹
۸-۲ کلاس‌های درس چند پایه ۳۰
۹-۲ مشکلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس ۳۲
۱-۹-۲ افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن ۳۲
۲-۹-۲ ترک تحصیل ۳۴
۳-۹-۲ نارسایی‌های یادگیری ویژه ۳۵
۱۰-۲ مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس ۳۷
۱-۱۰-۲ ترس از مدرسه ۳۷
۲-۱۰-۲ فرار از مدرسه ۳۷
۳-۱۰-۲ اختلال لجبازی و نافرمانی ۳۸
۴-۱۰-۲ رفتارهای نامناسب یا ناپخته ۳۹
۵-۱۰-۲ بیش فعلی همراه با کمبود توجه ۳۹
۶-۱۰-۲ اضطراب ۴۰
۷-۱۰-۲ بی نظمی در سلوک ۴۱
۱۱-۲ مدارس و دانش آموزان موفق ۴۱
۱۲-۲ فضاهای آموزشی مدارس ۴۲
۱-۱۲-۲ کلاس درس نظری ۴۲
۲-۱۲-۲ کلاس درس تجربی ۴۳
۱۳-۲ فضاهای پرورشی ۴۵
۱-۱۳-۲ کتابخانه ۴۶
۲-۱۳-۲سالن چند منظوره ۴۶
۳-۱۳-۲ نمازخانه ۴۷
۴-۱۳-۲ اتاق فعالیت‌های پرورشی ۴۷
۵-۱۳-۲ اتاق بهداشت رکت‌های اولیه ۴۷
۱۴-۲ فضای اداری ۴۷
۱۵-۲ فضاهای پشتیبانی یا خدماتی ۴۹
۱-۱۵-۲ سرویس‌های بهداشتی ۴۹
۲-۱۵-۲ آبخوری دانش آموزان ۴۹
۳-۱۵-۲ انبار نظافت و شستشو ۴۹
۴-۱۵-۲ انبار تجهیزات و وسایل ۴۹
۱۶-۲ فضاهای گردش ۵۲
۱-۱۶-۲ راهروها ۵۲
۲-۱۶-۲ پله‌ها ۵۲
۱۷-۲ فضاهای باز یا محوطه ۵۳
۱-۱۷-۲ فضای صف جمع و تفریح ۵۳
۲-۱۷-۲ فضای سبز، باغچه و درختکاری ۵۳
۳-۱۷-۲ پارکینگ وسایل نقلیه ۵۴
۱۸-۲ مکان یابی واحدهای آموزش ۵۷
۱-۱۸-۲ کاربری‌های سازگار ۵۷
۲-۱۸-۲ کاربری‌‌های ناسازگار ۵۷
۳-۱۸-۲ جهت یابی ۵۷
۴-۱۸-۲ شعاع دسترسی ۵۸
۱۹-۲ انجمن اولیا و مربیان ۵۸
۲۰-۲ پیشینه تحقیق ۶۱
فصل سوم : روش تحقیق ۶۶
مقدمه ۶۷
۱-۳ روش تحقیق ۶۷
۲-۳ جامعه آماری ۶۷
۳-۳ نمونه و روش نمونه گیری ۶۷
۴-۳ روش و ابزار جمع آوری اطلاعات ۶۸
۵-۳ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ۶۹
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات ۷۰
تجزیه و تحلیل سوال ۱ ۷۱
تجزیه و تحلیل سوال۲ ۷۵
تجزیه و تحلیل سوال۳ ۷۶
تجزیه و تحلیل سوال ۴ ۷۷
تجزیه و تحلیل سوال ۵ ۸۲
تجزیه و تحلیل سوال ۶ ۸۵
بررسی و مقایسه کل سرانه‌ها و مقایسه با استانداردها ۸۸
تجزیه و تحلیل سوال ۷ ۸۹
تجزیه و تحلیل سوال۸ ۹۱
تجزیه و تحلیل سوال۹ ۹۱
تجزیه و تحلیل سوال۱۰ ۹۲
تجزیه و تحلیل سوال۱۱ ۹۳
تجزیه و تحلیل سوال ۱۲ ۹۵
تجزیه و تحلیل سوال ۱۳ ۹۶
تجزیه و تحلیل سوال ۱۴ ۹۶
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ۹۸
۱-۵ مقدمه ۹۹
۲-۵ بحث و نتیجه گیری ۱۰۰
۳-۵ یافته‌های جانبی تحقیق ۱۰۰
۴-۵ محدودیت‌های پژوهش ۱۰۸
۵-۵ پیشنهادها ۱۰۹
الف. پیشنهاد کاربردی ۱۰۹
ب. پیشنهاد پژوهش ۱۱۱



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 101 1393/04/03 نظرات (0)

پروپوزال بررسی تاثیر آموزش رفتاری والدین بر میزان علائم بیش فعالی کودکان

قیمت:485000ریال

موضوع :

پروپوزال بررسی تاثیر آموزش رفتاری والدین بر میزان علائم بیش فعالی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / بیش فعال

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

بیان مساله و تبیین موضوع :

اختلال کمبود توجه / بیش فعالی(ADHD) از شایع ترین اختلال هاي رفتاري است، که در دوران کودکی شناخته شده است. این اختلال بیش از حد فراگیر و پایدار است و با ویژگی هاي بی توجهی ، بیش فعالی ، تکانشگري، توصیف شده است(2006. ، Hoath FE, Sanders MK)

راهنماي تشخیصی و آماري اختلالات روانی–ویراست چهارم متن تجدید نظر شده (DSM-IV-TR) براي این اختلالال، سه زیرگروه مطرح میکند: عمدتا بی توجه، عمدتا بیش فعال و مرکب (ترکیبی از دوزیرگروه بیش فعال وکمبود توجه). براي گذاشتن تشخیص اختلالال کمبود توجه - بیش فعالی، نشانه ها باید مزمن بوده، قبل از هفت سالگی و حداقل در دو موقعیت متفاوت مشاهده شده باشد.

ADHD اختلالی است که در آن پرتحرکی ، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد . ۳ تا ۵ درصد کودکان به این اختلال مبتلا هستند و در پسرها شایع تر است . ممکن است در بعضی بیشتر علائم پرتحرکی و رفتارهای ناگهانی و در گروهی علائم بی توجهی بیشتر دیده شود . علائم این بیماری قبل از ۷ سالگی شروع می شود ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدی ایجاد می گردد.(2000،American Psychiatric Association).

هر چند تشخیص اختلال ADHD در کودکی در پسران بیشتر است، اما میزان تشخیص در بزرگسالی در زنان و مردان مساوي است.(2005، Young S, Gudjonsson GH)

این بیماری سالهاست که شناخته شده و وعوامل متعددی در ایجاد آن نقش دارند . به نظر می رسد علت آن بیشتر نقص در تکامل سیستم اعصاب باشد . کودکان مبتلا احتمالاً در قسمت هایی از مغز که مسئول توجه ، تمرکز و تنظیم فعالیت های حرکتی می باشد دچار نقص جزئی هستند . توارث و ژنتیک در این اختلال نقش دارد . همچنین در بعضی موارد در جریان حاملگی یا زایمان یا پس از آن صدمات جزئی به ساختمان مغز وارد می شود که می تواند باعث این مشکل گردد .(2007، Keith Conner CL. Get J, Editors).

هدف این پژوهش حاضر ، بررسی تاثیر آموزش رفتاری والدین بر میزان علائم بیش فعالی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / بیش فعالی می باشد.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 168 1393/04/03 نظرات (0)

15 تصویر سبک و زیبا برای کامپیوتر یا موبایلت!

قیمت:12000ریال

موضوع :

15 تصویر سبک و زیبا برای گوشی یا کامپیوترت!

فرمت فایل : jpg

برای بزرگتر دیدن، یا عکس رو در کامپیوتر سیو کن و یا اونو توی صفحه جدید باز کن

15 تصویر سبک و زیبا برای گوشی یا کامپیوترت!
به علاوه 2 تصویر هدیه، فقط 1200 تومن!!!

 

توجه: اگر این عکس ها رو خریدی، مبارکت باشه و ممنونم ازت، اما کسی که اینا رو درست کرده
براش زحمت کشیده و وقت گذاشته، لطفاً رایگان رو اینترنت نذارش، ممنونم



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 126 1393/04/03 نظرات (0)

نقش های اجرایی قالب تزریق پلاستیک کلیپس طراحی شده در سالیدورک و کتیا

قیمت:35000ریال

موضوع :

نقش های اجرایی قالب تزریق پلاستیک کلیپس طراحی شده در سالیدورک و کتیا

فرمت فایل : DWG

 

قابل مشاهده در CATIA – SOLIDWORKS – NX – PRO- Autocad

نقشه های کامل تک تک قطعات با ضمایم کامل از جمله اندازه گذاری , تلرانس های هندسی و ابعادی , کیفیت سطح و . . .
اماده چاپ
فرمت تمامی نقشه ها dwg می باشد که در تمامی نرم افزار های مکانیک قابل مشاهده است.


برای سفارش هرنوع پروژه یا مدل دیگر یا تهیه نقشه از مدل ها به آدرس زیر ایمیل بزنید تا درخواست شما در اسرع وقت در سایت قرار داده شود
forosh46@gmail.com



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 182 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود نمونه سوالات مشاوره کودک رشته علوم تربیتی

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

دانلود نمونه سوالات مشاوره کودک رشته علوم تربیتی

فرمت فایل : PDF

کد درس : 1211073-1211304_515

شامل سالهای :

نیمسال تابستان ۹۱ با جواب تستی
نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰
نیمسال تابستان ۹۰
نیمسال دوم ۹۰-۸۹
نيمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال تابستان ۸۹ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۹-۸۸
نيمسال اول ۸۹-۸۸
نيمسال دوم ۸۸-۸۷
نيمسال اول ۸۸-۸۷



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 210 1393/04/03 نظرات (0)

نمونه سوالات درس مدیریت صادرات و واردات رشته مدیریت بازرگانی

قیمت:50000ریال

موضوع :

نمونه سوالات درس مدیریت صادرات و واردات رشته مدیریت بازرگانی

فرمت فایل : PDF

کد درس : 1218146_1044

شامل سالهای :

نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰
نیمسال تابستان ۹۰ با جواب تستی
نیمسال دوم ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال اول ۹۰-۸۹
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی و تشریحی
نيمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی و تشریحی
نيمسال تابستان ۸۸ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۷-۸۶ با جواب تستی و تشریحی

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 125 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود نمونه سوالات واژه شناسی

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

دانلود نمونه سوالات واژه شناسی

فرمت فایل : PDF

کد درس : 1212068_631

شامل سالهای :

نيمسال اول ۹1-92با جواب

نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰
نیمسال دوم ۹۰-۸۹
نيمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۹-۸۸
نيمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۸-۸۷
نيمسال دوم ۸۷-۸۶



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 119 1393/04/03 نظرات (0)

نمونه سوال روانشناسی از دیدگاه دانشمندان اسلامی

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

نمونه سوال روانشناسی از دیدگاه دانشمندان اسلامی

فرمت فایل : PDF

 

کد درس : 1217012-1217106_954

شامل سالهای :

نیمسال اول ۹۱-۹2 با جواب تستی

نیمسال دوم ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال اول ۹۱-۹۰ با جواب تستی
نیمسال دوم ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال اول ۹۰-۸۹ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۹-۸۸ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال اول ۸۸-۸۷ با جواب تستی
نيمسال دوم ۸۷-۸۶
نيمسال اول ۸۷-۸۶
نيمسال اول ۸۷-۸۶ با جواب تستی

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 110 1393/04/03 نظرات (0)

پاورپوینت حسابداری مواد

قیمت:120000ریال

موضوع :

پاورپوینت حسابداری مواد

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

مقدمه :

هدف کلی فصل:آشنایی با روند کنترل ورود (خرید )و خروج (مصرف) مواد و چگونگی تاثیر آن بر بهای تمام شده کالا در موسسات تولیدی

هدف:انتظار می رود پس از مطالعه این گفتار بتوانید:1- سه نوع فرم مربوط به نگهداری اطلاعات سفارش و خرید موادرا مشخص کنید.

2-اطلاعاتی را که در هر یک از فرم های مربوط به سفارشو خرید مواد ثبت شده است،مشخص کنید

حسابداری مواد برای موسسات تولیدی معموالا" با دو فعالیت اصلی ارتباط می یابد:خرید مواد و وصرف آن در جریان تولید.معمولا" خرید مواد در موسسات تولیدی از طریق واحدی تحت عنوان «کار پردازی»،«تدارکات»،«واحدخرید»

یا نامهای مشابه انجام می سود . در صورتی که چنین واحدی هم وجود نداسته باشد در اکثر موارد فرد خاصی مسولیت خرید مواد را به عهده می گیرد . واحد خرید عهده دار سفارش مواد اولیه و ملزومات مورد نیاز تولید است.

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 173 1393/04/03 نظرات (0)

روش تحقیق گرند تئوری بررسی علل افزایش سن ازدواج دختران شهرستان خرم آباد در سال 1391

قیمت:350000ریال

موضوع :

مقاله روش تحقیق گرند تئوری بررسی علل افزایش سن ازدواج دختران شهرستان خرم آباد در سال 1391

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مسئله ازدواج و زناشویی از جمله مسائل مهم حیات بشر در طول تاریخ بوده و هست. به همین خاطر، این مسئله،علاوه بر ادیان و مذاهب، مورد توجه حوزه هاي علمی مختلف چون جامعه شناسی، حقوق، اقتصاد، روانشناسی، فلسفه و... بوده است.خانواده به عنوان یکی ازنهادهاي مهم جامعه، درصورت هرگونه تغییر و تحول در جامعه، بالطبع تغییراتی در این نهاد نیز ایجاد خواهد شد. افزایش سن ازدواج دختران و بروز پدیده تجرد قطعی در بین آنان، از زمره این تحولات است که در نتیجه تغییرات کلان در سطح جامعه حادث می شود. سن ازدواج در اغلب كشورهاي درحال توسعه، روندي صعودي دارد و آمارها نشان مي‌دهد در چند دهه اخير به طور مرتب با نوسانات جزيي افزايش يافته است. در حال حاضر دختران تمایل کمی به ازدواج دارند و به دلیل نبود شرایط برای ازدواج به این امر روی نیاورده و از ازدواج دوری کرده و ترجیح می دهند که مجرد و در خانه پدر و مادر خود بمانند حال در این راستا والدین ناراضی بوده و نگران آینده فرزندان خود می باشند.
بررسي سن ازدواج جوانان ايراني در چند دهه اخير، روندي صعودي را نشان مي‌دهد در حالي كه سن ازدواج در سال 1354 حدود 25 سالگي بود، پس از چند دهه افزايش (بجز سال 1365)‌ در سال‌هاي اخير براي پسران به 28 و دختران به 24 رسيده است. البته آمارهاي متفاوتي در اين باره ارائه مي‌شود و طبق اعلام مركز پژوهش‌هاي مجلس شوراي اسلامي، سن ازدواج براي پسران 29 و دختران 28 است. اين اعداد و ارقام هر چه كه باشد، از بالا بودن نامعقول سن تاهل خبر مي‌دهد كه بالطبع از جنبه‌هاي مختلف و به صورت پردامنه به آسيب‌زايي در جامعه عرف‌پسند و هنجارطلب مي‌پردازد. هدف از این تحقیق بررسي دلايل افزايش سن ازدواج و عوارض ناشي از آن كه به‌مراتب گسترده‌ محسوب مي‌شود و ارائه برخي راهكارهاي احتمالي براي بهبود وضعيت افزايش سن ازدواج می باشد. در گذشته فرد به هنگام ازدواج بیشتر پایبند ملاحظات اقتصادى و اجتماعى بود ولى امروزه، علیرغم توجه روزافزون به اینگونه موارد, بیشتر طالب همسرى است که با او هماهنگى فکرى و روحى داشته باشد و از نظر امور ذهنى و معنوى با وى همسانى داشته باشد. این مسإله در انتخاب همسر اثر گذاشته و انتخاب را مشکلتر و درنتیجه سن ازدواج را عقب تر مى برد.
عدم اقدام به ازدواج در سنین مقرر و عرفی نه تنها موجب پیدایش مشکلات عدیده می گردد بلکه عوارض روحی و روانی را نیز به دنبال دارد.جامعه ای که ما در آن زندگی می کنیم، بیشتر جمعیت آن را جوانان تشکیل می دهند. در حال حاضر جوانان با مسائل مختلفی روبه رو هستند. مسائل و مشکلاتی که جوانان را احاطه کرده است باعث شده سن ازدواج در کشور افزایش یابد واین زنگ خطری برای خانواده ها ودولت است، که هر چه زودتر باید جلوی این مشکل به ظاهر سطحی اما در باطن بسیارخطرناک می باش را بگیرند.
پدیده ی اجتماعی تأخیر در سن ازدواج، هم کارکردهای مناسب و هم نامناسب دارد. به اعتقاد کارشناسان اجتماعی، پیامد مناسب در بالارفتن سن ازدواج به ویژه در دختران این است که آنان با فرصت بیشتری به ا دامه ی تحصیلات دانشگاهی پرداخته و به اشتغال در بیرون از خانه بپردازند و در عرصه های زندگی اجتماعی، توانایی های خود را بیش از گذشته بروز دهند. اما باید توجه داشت که این نتیجه مثبت آن قدر چشمگیر و اساسی نیست که بتواند تبعات منفی فراوان ناشی از افزایش سن ازدواج را توصیه نماید. با توجه به کوتاه و زودرس شدن سن بلوغ جنسی در جامعه، شکاف و طولانی شدن آن و عدم تأمین نیازهای روحی و جسمی جوانان با مشکلات روحی، روانی و نابهنجاری های اجتماعی را به وجود آورده و ایجاد بحران های شخصیتی – اجتماعی می نماید . از جمله ی این نابهنجاری ها گرایش به ارتباطات غیر متعارف دختر و پسر، افسردگی و اختلالات جنسی است.
تاخیر در سن ازدواج می تواند تبعات اجتماعی زیادی به همراه داشته باشد. از جمله آسیبها ومضرات دیر ازدواج کردن می توان به عدم مسئولیت پذیری و بی توجهی به آن در سایر زمینه های زندگی، گرایش به ارتباطات غیر متعارف دختر و پسر،هدر رفتن سنین جوانی و طراوت،بدخلقی در زندگی به دلیل عدم ارضای نیازهای فرد،دل نگرانی والدین از دیر ازدواج کردن فرزندان،افسردگی و اختلالات جنسی،پناه بردن به مواد مخدر وبسیاری از آسیبهای دیگر اشاره نمود. لذا با توجه به مسائلی که ذکر گردید، پژوهش حاضر درصدد بررسي علل افزایش سن ازدواج دختران شهرستان خرم آباد در سال 1391 از دید تئوری های جامعه شناختی و پژوهش های انجام گرفته قبلی می باشد.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 181 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی و نگرش بیماران هموفیل

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی و نگرش بیماران هموفیل

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

یافته ها :

در این پژوهش به منظور دستیابی به اهداف پژوهش، اطلاعات و داده های جمع آوری شده توسط نرم افزار spss تحلیل گردید و نتایج به صورت جداول توزیع فراوانی مطلق و نسبی برای تمام متغیرها تنظیم گردید

فهرست مطالب

زمینه پژوهش

بیان مسئله پژوهش

اهداف پژوهش

الف ) اهداف کلی

ب ) اهداف ویژه

فرضیه های پژوهش

تعریف واژه ها

پیش فرضهای پژوهش

محدودیت های پژوهش

الف ) محدودیت های خارج از اختیار پژوهشگر

ب ) محدودیت های در اختیار پژوهشگر …

اهمیت پژوهش

منابع فارسی

منابع خارجی



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 122 1393/04/03 نظرات (0)

کارآموزی ماشین سازی

قیمت:70000ریال

 

موضوع :

کارآموزی ماشین سازی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مفدمه :

با اهداف پشتيباني از صنايع بنيادين،انجام پروژه هاي گوناگون و توليد فرآورده هاي متنوع صنعتي در سال1347 در زميني به مساحت 36 هكتار در جوار شهر اراك تأسيس و در سال 1351 به عنوان اولين هسته صنعت سنگين كشور مورد بهره برداري قرار گرفت.اين شركت با قابليت و توانايي هاي علمي، فني و تخصصي در زمينه هاي طراحي، ساخت،نصب و راه اندازي تجهيزات پالايشگاهي، پتروشيمي، نيروگاهي و توليد ماشين آلات صنعتي به مثابه يك صنعت كارخانه ساز تاكنون پروژه هاي عظيم و ارزنده اي را با كيفيت بسيار مطلوب به اجرا در آورده است يا در دست اجرا دارد.اين مجتمع عظيم صنعتي با بهره مندي از حدود 3600 نفر نيروي متخصص و كار آزموده تنها مجموعه اي است كه تمامي امكانات و تجهيزات لازم در فرآيند توليد انواع محصولات صنعتي و اجراي پروژه هاي بزرگ ملي را به صورت يكجا در خود جاي داده است.

فهرست مطالب

فصل اول : تاریخچه

شرکت ماشین سازی اراک

گروه تولیدی فلزی و سازه

گروه تولیدی ماشین و مونتاژ

گروه تولیدی متالوژی

گروه نصب و راه اندازی

کنترل کیفیت

۱)کنترل کیفیتQuality Control(QC)

2)اطمینان مرغوبیت Quality Assurance (QA)

گروه خدمات فنی و پشتیبانی

مجتمع آموزش

فصل دوم : ساختارPLC

سخت افزار PLC

مدول منبع تغذیه(PS)

واحد پردازش مرکزی(CPU)

حافظه(Memory)

ترمینال ورودی(Input Module)

الف)ورودی های دیجیتال یا گسسته

ب)ورودی های آنالوگ یا پیوسته

ترمینال خروجی(Output Module)

الف) خروجی های دیجیتال یا گسسته

ب)خروجی های آنالوگ یا پیوسته

مدول ارتباط پروسسوری(CP)

مدول رابط(IM)

تصویر ورودی ها (PII)

تصویر خروجی ها (PIO)

فلگ ها ، تایمر ها و شمارنده ها

انبارک یا آکومولاتور(ACCUM)

واحد برنامه نویسی(PG)

فصل سوم : مقدمه ای بر زبان STEP 5

اشکال مختلف نمایش برنامه ها

روش نمایش نردبانی (LAD)

روش نمایش فلوچارتی(CSF)

روش نمایش عبارتی (STL)

ب) عملوند(Operand)

آدرس ورودی ها، خروجی ها و فلگ ها

روش نمایش STL

بلوک های برنامه (PB)

بلوک های ترتیبی (SB)

بلوک های تابع ساز(FB)

بلوک های اطلاعاتی(DB)

بلوک های سازماندهی (OB)

خواندن صفر (Seanning for Zero)

کنتاکت در حالت عادی باز (NO)

کنتاکت در حالت عادی بسته(NC)

کاربرد پرانتزها در برنامه نویسی به روش STL

فلگ یا پرچم (Flag)

بیت RLO

ست و ری ست در فلگ ها و خروجی ها

طرز کار فلیپ فلاپ SR به صورت زیر است:

دستور NOP 0

کانکتور (Connector)

دستور پرش غیر شرطی (JU)

دستور پرش شرطی(JC)

دستورهای بارگذاری و انتقال

دستور L

دستور T

دستور جمع دو عدد (+F)

دستور تفریق دو عدد(-F)

مقایسه کننده ها (Comparators)

تایمرها (Timers)

تایمر پله ای (SP)

تایمر پله ای گسترده (SE)

تایمر با تأخیر روشن (SD)

تایمر با تأخیر خاموش (SF)

تایمر تأخیر ماندگاری(SS)

دستورهای اعلام پایان برنامه

منابع و مراجع



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 141 1393/04/03 نظرات (0)

کارآموزی تاسیسات ساختمان

قیمت:80000ریال

 

موضوع :

کارآموزی تاسیسات ساختمان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه :

شركت خط هنر از سال 1351 به عنوان شركت مهندسي كلوين به ثبت رسيده و شروع به انجام كارهاي تاسيساتي نموده است.اين شركت تا سال 1378 صرفاً يك پيمانكار تاسيساتي بوده و از سال 1378 به بعد با استخدام كادر فني در زمينه عمراني شروع به اجراي پروژه‌هاي عمراني نيز نموده است. اين شركت هم اكنون به عنوان شركت تاسيساتي ساختماني كلوين مشغول به كار است و در سازمان برنامه و بودجه رتبه 2 در زمينه تاسيسات ورتبه 4 عمراني را دارا مي باشد.در طي اين سالها شركت كلوين پروژه‌هاي كوچك بزرگ بسياري را اجرا نموده كه بعضي از آنها به شرح زير است

فهرست مطالب

۱- تاریخچه‌ی فعالیت شرکت

۲- ارزیابی بخش‌های مرتبط با رشته علمی کارآموز

۳- نمودار سازمانی و تشکیلات

۴- آشنایی کلی با ساختمان و انواع اتصالات

۵- دیگ‌های بخار Boiler

6- چیلرها

۷- عایق کاری

۸- کانال کشی

۹- نکاتی فنی در مورد اجرای تاسیسات ساختمان



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 150 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود گزارش کارآموزی سخت افزار

قیمت:98000ریال

 

موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی سخت افزار

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)



مقدمه :
یکی از اهداف اساسی و بسیار مهم سیاستگذاران ایجاد ارتباط منطقی و هماهنگ صنعت و محیط کار با دانشگاه و دانشجو می با شد که هم در شکوفائی ورشد صنایع موثر بوده و هم دانشجویان را از یادگیری دروس تئوری محظ رهایی داده و علم آنها را کاربردی تر کرده و باعث می شود آن را در عرصه عمل ، آزموده و به مشکلات و نا بسامانیهای علمی و عملی محیط کار آشنا شده و سرمایه وقت خویش را در جهت رفع آنها مصرف نمایند ، که برای جامعه در حال توسعه ما از ضروریات می با شد .
با این مقدمه شاید اهمیت و جایگاه درس دو واحدی کارآموزی برای ما روشنتر شده و با نگاهی دیگر به آن بپردازیم .

فهرست مطالب

پیشگفتار
مقدمه
فصل اول ( آشنایی کلی با مکان کارآموزی )
معرفی محل کارآموزی :
چارت تشکیلاتی شرکت :
نوع محصولات خدماتی شرکت :
فصل دوم ( ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموزی )
وظایف انجام شده در شرکت کامپیوتری شرکت جوان پردازه شا یگان به شرح زی

ر می باشد.
۱- آشنایی با سخت افزارو لوازم جانبی
۲- اسمبل کردن کامپیوتر
۳- نصب نرم افزارهای کاربردی
فصل سوم( آزمون آموخته‌ ها، نتایج و پیشنهادات )
چکیده :
اسمبل کردن :
گزارش کارکارآموز:
بخش اول : آشنایی با سخت افزار و لوازم جانبی
سخت افزار شامل کلیه قطعات کامپیوتر می باشد از قبیل:
آشنایی با قطعات سخت افزاری
مادر بردقسمتهای روی برد به شرح زیر می باشد:
مادربردهای DDR:
CPU
نسل های پردازنده ها
مدل پردازنده
سرعت پردازنده
RAM
انواع رم های متداول
کارت گرافیک یا VGA:
کارت صدا یا Sound Card :
کارت فکس مودم (Fax-Modem):
Hard Disk:
Floppy Drive:
نمایشگر یا Monitor:
صفحه کلید(keyboard) و ماوس(mouse):
پرینتر یا چاپگر(Printer):
های انتقال عبارتند از: کابل زوج سیم به هم تابیده، کابل کواکسیال و کابل فیبر نوری.
کارت TV:
قلم نوری:
اسکنر(Scaner):
جعبه کامپیوتر(Case) و Power:
UPS
Uninterruptible Power Supplies
بخش دوم : اسمبل کردن کامپیوتر
مراحل اسمبل کردن:
۱- مطالعه کتابچه مادربورد:
۲- نصب CPU:
3- نصب حافظه:
۴- محکم کردن مادربورد در داخل کیس:
۵- تست اول:
۶- نصب وسایل ذخیره سازی:
۷- اتصال کابلهای Data و Power:
8- نصب کارتهای expansion:
9- تست اصلی:
۱۰- روشن کردن کامپیوتر و نصب سیستم عامل:



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 115 1393/04/03 نظرات (0)

پاورپوینت کشت پنبه

قیمت:20000ریال

 

موضوع :

پاورپوینت کشت پنبه

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

فهرست مطالب
کاشت پنبه
آماده‌سازى زمین براى پنبه
آماده‌کردن بذر پنبه
کرک‌گیرى
ضدعفونى کردن بذر پنبه
زمان کاشت بذر پنبه
روش‌هاى کاشت بذر پنبه
عمق کاشت بذر و فاصله بوته‌ها در پنبه
مقدار بذر پنبه
برداشت پنبه
زمان برداشت پنبه
مراحل برداشت پنبه



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 144 1393/04/03 نظرات (0)

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق

قیمت:145000ریال

 

موضوع :

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

محيط پيرامون ما با وجود افراد، اشياء و رويدادهاي متعدد ومتنوع بسيار پيچيده است بعلاوه كنش متقابل وتغييرات مداوم موجود در عوامل مختلف پيچيدگي فزاينده‌اي را بر زندگي انسان تحميل مي‌كند. و انسان براي مقابله با اين همه تغييرات بدنبال يافتن راه‌حلهاي مناسب براي سازگاري است.

از آنجائيكه منابع خطر و ارضاء نياز ما نيز پيوسته در حال تغييرند. لازمة زندگي پويايي در سازگاري ارگانيسم با محيط است. و فرايندهاي يادگيري پويايي لازم براي ارگانيسم را فراهم مي‌كند تا بتواند با شرايط محيطي گوناگون به زندگي خود ادامه دهد. يعني علاوه براينكه محركهاي مختلف مثبت، منفي يا خنثي را بشناسد. رفتارهاي مناسب مقابل هر كدام از محركها را ياد بگيرد واين يادگيري به طرق مختلف از ابتداي زندي نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تكامل زندگي بشر يادگيري عمومي و كسب دانش از طريق آموزش بخش مهمي از اطلاعات لازم براي سازگاري را در اختيار قرار مي‌دهد. (السون و هرگنهان،1997)

حجم اطلاعات از هر نوع كه باشد،چنان رو به افزايش است كه هر فرد در هر شغل و مقامي براي رفع نيازهاي فردي و شغلي خود نياز به مطالعه و صرف وقت زياد براي آن دارد. به اين ترتيب مطالعه وسيلة ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولي متأسفانه در جامعة ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان يك نياز واقعي براي مردم به حساب نمي‌آيد. و حتي دانش‌آموزان ودانشجويان ما نيز كه مطالعه جزء اصلي و حرفه وزندگي آنهاست درست مطالعه نمي‌كنند. روش مطالعه فعال را نمي‌دانند، كند مي‌خوانند، به اندازه كافي مطالب را درك نمي‌كنند، به خوبي به ياد نمي‌آورند. نمي‌دانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمي‌دانند كه بد مي‌خوانند و اينهمه باعث گريز از مطالعه و عدم يادگيري مناسب از آن است

فهرست
فصل اول
مقدمه ۲
بیان مسأله ۳
اهمیت و ضرورت پژوهش ۷
اهداف پژوهش ۹
گزاره‌های تحقیق (سؤال‌ها / فرضیه‌ها) ۱۰
معرفی نوع متغیرها و تعاریف عملیاتی ۱۰
فصل دوم
مقدمه ۱۵
یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا ۱۶
یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی ۱۸
نظریه رشدشناختی پیاژه ۲۰
نظریه یادگیری گشتالت ۲۲
نظریه یادگیری معنی‌دار کلامی ۲۳
نظریه پردازش اطلاعات ۲۶
راه‌بردهای شناختی – فراشناختی ۳۰
راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری ۳۳
راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۴
راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه ۳۶
راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده ۳۷
راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه ۳۸
راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۹
فراشناخت ۴۰
معلمان کارآمد ۴۶
پرورش مهارت‌های فکری ۴۷
پرورش مهارت‌های حل مسئله ۴۸
مهارتهای تدریس ۵۲
دستورالعمل‌های قبل از مطالعه ۵۷
دستورالعمل‌های بعد از مطالعه ۶۰
دستورالعمل‌های جهت گسترش حافظه ۶۱
دستورالعمل‌های بهسازی حافظه ۶۳
ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه ۶۵

فصل سوم
۱-۳- روش تحقیق ۷۴
۲-۳- جامعة مورد مطالعه ۷۵
۱-۳-۳- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه‌گیری ۷۵
۲-۳-۲- ملاک انتخاب نمونه ۷۶
۴-۳- ابزار پژوهش ۷۶
۱-۴-۳- معرفی ابزار ۷۶
۲-۴-۳- اعتبار آزمون ۷۸
۵-۳- روش نمره‌گذاری ۷۸
۶-۳- روش تجزیه و تحلیل آماری ۷۹

فصل چهارم
میزان درآمد خانواده ۸۱
میزان تحصیلات پدر آزمودنیها ۸۲
میزان تحصیلات مادر آزمودنیها ۸۳
شغل پدر ۸۴
شغل مادر ۸۵
توزیع فراوانی دانش‌آموزان برحسب موفقیت تحصیلی ۸۵
میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق ۸۷
بخش استنباطی ۸۸
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان ۸۹
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک ۹۱
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی ۹۲
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست‌شناسی ۹۳
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه‌شناسی ۹۵
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می‌برند چیست؟ ۹۸
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می‌برند چیست؟ ۹۹
تحلیل ممیز ۱۰۰
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می‌برند چیست؟ ۱۰۱
تحلیل ممیز ۱۰۱

فصل پنجم
بحث و نتیجه‌گیری ۱۰۴
محدویت‌ها ۱۱۲
پیشنهادها ۱۱۳
منابع فارسی ۱۱۴
منابع انگلیسی ۱۱۷



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 132 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود پاورپوینت مسائل جاری حسابداری

قیمت:65000ریال

 

موضوع :

دانلود پاورپوینت مسائل جاری حسابداری

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

فهرست مطالب

مقدمه
تعاریف
مبالغ دریافتنی بابت پیشرفت کار عبارت است از
مراحل اجرای طرح
ارجاع کار با پیمانکار
مناقصات از نظر روش دعوت مناقصه‌گران به دو گروه تقسیم می‌شود
نحوه ثبت آن در دفاتر کارفرما به شرح زیر است
انعقاد قرارداد
دفاتر پیمانکار
دفتر کارفرما
تحویل و تجهیز کارگـاه
اجرای عملیات اصلی
تهیه صورت وضعیت کارهای انجام شده
تحویل موقت
تهیه صورت وضعیت قطعـی
تحویل قطعـی
صورت حساب نهائی
روش حسابداری پیمانهای بلند مدت
مخارج قبل از انعقاد پیمان
مخارج اجرای پیمان
مخارج پیمانکار جزء (دست دوم)
مخارجی برآوردی تکمیل پیمان
نحوه ثبت آن در دفاتر پیمانکار به شرح زیر است
تهیه صورت وضعیت
بیمه
در مورد بیمه این گونه پیمانها توجه به نکات زیر مهم است
سپرده حسن انجام کار
درآمد پیمـان
نحوه اندازه‌گیری درصد پیشرفت پیمان
نحوه ارائه در صورتهای مالی
در ترازنامه باید اقلام زیر ارائه شود
در ترازنامه شرکت پارس اقلام زیر ارائه می‌شود
مواد و مصالح پای کـار
شناسایی زیان مورد انتظـار
ناممکن بودن اندازه‌گیری ما حصل پیمان به گونه اتکا پذیر
تجزیه و ترکیب پیمانهـا
تجزیه پیمـان
تغییر در برآورد



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 138 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود پروژه پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

دانلود پروژه پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکیده
طرح حاضر با هدف طراحی، ارزیابی و اجرای دورۀ آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر برای دانش آموزان مقطع متوسطه انجام یافته است. جهت طراحی دوره، نظریات سوء مصرف، پیشگیری و منابع مرتبط مورد بررسی قرار گرفت و با توجه به موارد مشترک و متفاوت نظریات و دوره های پیشین و اعمال نظر متخصصین، دورۀ مذکور طراحی و تدوین شد و مورد تأیید ۵ نفر از روان شناسان قرار گرفت. نگرش سنج دانش آموزان به مواد مخدر، پس از بررسی مبانی نظری مرتبط و ابزارهای پیشین به صورت مقدماتی طراحی گردید. روایی محتوایی آزمون با استفاده ازضریب توافق داوران (۲۸ نفر از اساتید روان شناسی و مشاوره و عموماً با تجربۀ کار بالینی با معتادان) مورد تأیید قرار گرفت. پایایی آزمون مذکور، با اجرای مقدماتی (Pilot) بر روی ۳۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه در سال سوم دبیرستان، با استفاده ازآلفای کرنباخ محاسبه شده و ضریب بدست آمده ۷۳۳/۰ می باشد. جهت اجرای دوره، ۲ گروه از دانش آموزان مقطع دبیرستان در پایۀ سوم انتخاب شدند. با استفاده از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه پس از اجرای پیش آزمون بر روی گروه ها (نگرش سنج محقق ساخته)، دورۀ آموزشی طی ۴ جلسه برای گروه آزمایشی برگزار گردید. در نهایت، داده ها با استفاده از نرم افزار آماری Spss . 12 و با استفاده از آزمون های t مستقل وتحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. تفاوت معنی دار در نگرش به سوء مصرف مواد مخدر در گروه آزمایشی گواه از اثر بخشی دوره در ایجاد نگرش منفی به سوء مصرف مواد مخدر داشته است و از این رو دورۀ مذکور می تواند در سطح وسیع تر برای پیشگیری اولیه کاربرد داشته باشد.

فهرست مطالب
چکیده ۱
مقدمه ۲
فصل اول: طرح کلی تحقیق
بیان مسئله ۵
ضرورت ۱۱
اهداف تحقیق ۱۲
سؤالات و فرضیات ۱۲
تعاریف نظری اصطلاحات ۱۳
تعاریف عملیاتی اصطلاحات ۱۸
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینۀ پژوهش ها
پیشگیری از مصرف مواد مخدر ۲۰
رویکرد ها و نظریه های پیشگیری ۲۴
نگرش مثبت به مواد مخدر ۳۶
نظریات سوء مصرف مواد مخدر ۵۰
رویکرد مهارت های زندگی ۵۳
رویکرد مهارت های زندگی ۶۶
برنامه های آموزش پیشگری در مدارس جهان ۷۹
انگلستان ۸۰
آمریکا ۸۵
کویت ۹۳
ایران ۹۵
دورۀ پیشنهادی آموزش فرد- مدار پیشگری از سوء مصرف مواد مخدر ۱۲۵
فصل سوم: روش شناسی
روش تحقیق ۱۳۴
جامعۀ آماری ۱۳۵
شیوۀ انجام طرح ۱۳۵
ابزار اندازه گیری ۱۳۶
شیوۀ تجزیه و تحلیل اطلاعات ۱۳۸
فصل جهارم: نتایج
نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل اطلاعات ۱۴۱
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری ۱۴۶
محدودیت ها ۱۵۹
پیشنهاد ها ۱۶۰
منابع ۱۶۷



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 175 1393/04/03 نظرات (0)

مقاله شناخت و رفتار درمانی

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

مقاله شناخت و رفتار درمانی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چکيده

در شيوه هاي رفتار درماني مستقيماً بر رفتار تأکيد مي شد و به تفکر و استدلال فرد کمتر توجه مي شد.در آغاز درمانگران به اهميت شناخت اعتقاد نداشتند و نگرش محرک پاسخ سفت و سختي را ترجيح مي دادند. آنها هر ملاحظه اي در مورد اعتقادات و نگرشها را به عنوان بازگشتي به گونه اي از درونگري غير علمي مي دانستند. اما در پاسخ به شواهدي که نشان مي داد عوامل شناختي (يعني افکار شخص، انتظارات و تفسير وي از رويدادها) اهميت تعيين کننده در رفتار شخص دارد، بسياري از رفتار درمانگران تأکيد بر شناخت را هم وارد درمان کردند (بندورا 1986).

فهرست مطالب
چکیده ۱
فصل اول : کلیات ۴
مقدمه ۵
بیان مسئله ۸
فصل دوم : مباحث نظری ۱۱
تاریخچه ۱۲
شکل گیری و رشد رفتاری درمانی ۲۰
کاربرد اولیه اصول رفتاری در زمینه بالینی ۳۲
کاربرد فنون کنشگر : تحلیل کاربردی رفتاری ۴۰
تکنیکهای رفتار درمانی ۴۸
خاستگاه رویکرد رفتاری ۵۵
فنون سنتی رفتار درمانی ۶۰
ارزیابی رفتار درمانی ۸۰
پیدایی شناخت درمانی ۹۵
رویکردهای شناختی نسبت به شخصیت ۱۰۳
مفروضات کلی شناخت درمانی ۱۰۶
تلفیق رویکردهای شناختی رفتاری ۱۲۰
ویژگی ها و مفروضه های رویکرد شناختی – رفتاری ۱۲۵
درمان شناختی – رفتاری ۱۳۴
تکنیکهای رفتار درمان شناختی ۱۴۳
پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی ۱۴۴
پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی و دارویی ۱۴۷
بنیاد علمی درمان رفتاری – شناختی ۱۴۹
اصول کلی در شیوه های درمانی شناختی – رفتاری ۱۵۱
ارزشیابی شناختی – رفتاری ۱۵۲
سنجش در ارزیابی و درمان شناختی – رفتاری ۱۵۴
فصل سوم : بحث و نتیجه گیری ۱۵۵
پیش بینی روندها ۱۵۶
برایند بحث ۱۵۷
اصطلاحات مهم ۱۵۸
فهرست منابع
منابع فارسی ۱۶۵
منابع انگلیسی ۱۶۷
پیوست ۱۶۹
مقاله انگلیسی (۱)
ترجمه
مقاله انگلیسی (۲)



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 199 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه

قیمت:50000ریال

موضوع :

بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

 

فهرست مطالب

چکیده: ۱

فصل اول کلیات تحقیق ۳

مقدمه ۴

بیان مسأله ۶

هدف و علت انتخاب موضوع تحقیق ۷

ضرورت و اهیمت موضوع تحقیق ۸

فرضیه ها ۹

فصل دوم

ادبیات و پیشینه تحقیق ۱۰

فرار مغزها چیست ۱۱

فرار مغزها یا فراری دادن مغزها ۱۳

فرار مغزها یا شکار مغزها ۲۰

علت پدیده ی مهاجرت نخبگان و تشدید آن چیست ۳۴

عوامل موثر در فرار مغزها ۳۵

نخبگان را چگونه حفظ کنیم ۳۵

راه کارهای نگهداری مغزها ۳۷

۳۰ درصد المپیادی ها مهاجرت کردند ۳۹

تلاش ایران برای بازگشت المپیادی ها ۴۰

پر جاذبه ترین کشورها برای مغزهای ایران ۴۱

کمبودها و بحرانهای ناشی از تداوم مهاجرت نخبگان ۴۲

عوامل موثر بر در بکار نگرفتن قدرت خلاقیت جوانان ۴۳

مغزها از اروپا نیز فرار می کنند ۴۵

ضریب هوشی رؤسای جمهور آمریکا ۴۶

آیا طرح معافیت از سر بازی که چندی پیش مطرح شد می تواند برگزیدگان
را به ماندن در ایران ترغیب کند

نحوه گزینش المپیادی ها ۴۸

 

فصل سوم روش تحقیق

نمونه آماری

روش نمونه گیری

ابزار جمع آوری اطلاعات

روش آماری

جامعه آماری ۵۰

فصل چهارم
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ۵۱

تجزیه و تحلیل داده ها به منظور قبول یا رد فرضیه ها ۷۳

فصل پنجم خلاصه و نتیجه گیری ۷۸

محدودیت های تحقیق
پیشنهادات ۸۲

فهرست منابع و مآخذ ۸۳

پیوست ها ۸۴



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 173 1393/04/03 نظرات (0)

پروژه كار آموزي كاردان صنايع- ايمني صنعتي

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی تکنولوژی شرکت صنعتی ایران خودرو

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب

فصل اول
تاریخچه‌ی تاسیس ایران خودرو ۱
دستگاه تایمر – کابین TC ۵
کنترل ترموستات ماشین جوش ۹
تصدیق تعویضی الکترود ۹
قسمت منبع تغذیه دستگاه تست TC ۱۸
مشخصات ربات ۱۸
مشخصات واحد کامپیوتر ۱۹

فصل دوم
تاریخچه شرکت صنعتی محورسازان ایران خودرو ۲۶
واحدهای موجود در شرکت صنعتی محور سازان ایران خودرو ۲۷
مواد اولیه مورد استفاده در پروسه تولید ۲۹
پروسه تولید ۲۹
واحد جوشکاری تولید اکسل ۳۰
واحد ماشین کاری پوسته اکسل ۳۱
واحد مونتاژ ۳۶
واحد رنگ کاری ۳۷
عوامل زیان آور موجود در واحدهای مختلف شرکت محور سازان ایران خودرو ۳۸

فصل سوم
تاثیر عوامل محیط کاربر بر روی انسان ۳۹
تفسیر نتایج ۴۸
بحث ۵۲
نتیجه ۵۳

فصل چهارم
وضعیت محل کار ۵۴
مقدمه ۵۴
اثرات نامطلوب توزیع غلط روشنایی ۵۵
هدف اندازه‌گیری روشنایی ۵۹
اندازه‌گیری روشنایی در واحد عملیات حرارتی ۶۰
تفسیر نتایج ۶۱

فصل پنجم
مکانیک خودرو ۶۲
تدارکات – روش قدیمی ۶۲
شرکت کریسلر ۶۷
معیارهای انتخاب در تامین منابع ۶۸
تدارکات جهانی ۶۸
تدارکات الکترونیک ۷۰
خلاصه ۷۱
انواع گام‌های دندانه‌ها ۷۳
روش‌های تولید ۷۳
تولید یا ژنراسیون دنده شانه‌ای ۷۴
هابینگ ۷۵
روش کله زنی ۷۵
روش‌های پرداخت چرخدنده ۷۶
پرداخت چرخدنده بروش شیونیگ ۷۶
روش هنن کاری ۷۶
لپن کاری ۷۷
برنشینیگ ۷۷
ظرفیت فنی دندانه‌های چرخدنده ساهد ۷۷
ضرایب فرم یا لویس برای دندانه‌های چرخدنده ساده ۷۸
بارحد برای استهلاک ۷۹
باردینامیکی ۷۹
اشتباهات موجود در چرخدنده‌ها ۸۰
مواد چرخدنده‌ها ۸۱
سخت کاری عمیق ۸۲
کربوریزه کردن (‌کرن دادن ) و سخت کردن سطح ماده ۸۲
نیتره کردن (‌نتیروژن دادن ) ۸۲
سختکاری بروش القایی و شعله ۸۳
گسیختگیهای معمول در چرخدنده ۸۳
شکستن دندانه ۸۴
حفره زدن ۸۴
خط خوردن دندانه‌ها ۸۵
روانکاری و سوار کاری چرخدنده‌ها ۸۵
پس زنی ۸۷
اندازه‌گیری چرخدنده‌ها ۸۸
آندرکارتینگ در دندانه‌های چرخدنده ۸۸
چرخنده‌های با ارتفاع سردندانه‌ طویل و کوتاه ۹۰
چرخدنده‌های داخلی یا حلقوی ۹۰
چرخدندهای مخروطی ۹۱
چرخدنده‌های حلزونی ۹۲
ظرفیت حرارتی چرخدنده‌های حلزونی ۹۳
پیشنهادات ۹۴



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 196 1393/04/03 نظرات (0)

بررسي ميزان رضايت دانشجويان از اساتيد دانشگاه

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

بررسي ميزان رضايت دانشجويان از اساتيد دانشگاه

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه
دانشگاههاي ما، به دليل گرفتاريها و مسائل گوناگون، كمتر فرصت اين را داشته اند به نظرات دانشجويان، كه در حقيقت دريافت كنندگان اصلي آموزش عالي هستند، وقوف پيدا كنند و ملاحظه نمايند كه آيا آموزش عالي در راه صحيح و مناسب حركت مي كند، يا آن كه چنين نيست و تلاشها فاقد جهت هستند.
يك رودخانه هميشه مسير خودش را پيدا مي كند و به دريا مي ريزد، ما هم بايد هدف و راه خودمان را پيدا كنيم، هدف اصلي همه انسانها خوشبخت زيستن است و لازمه خوشبختي خوب دانستن است و اگر دانشگاه مي رويم به دليل بهتر ياد گرفتن و خوشبخت شدن در زندگي است.
تمام سازمانهاي آموزش دنيا بايد از خودشان اين سئوال را داشته باشند كه آيا ما مي توانيم اين كساني را كه به اين مراكز آمده اند راضي، موفق و در نهايت خوشبخت كنيم؟ اين رسالت بزرگ در دست معلمين و استادان معظم ماست، بنابراين آشنا شدن با ديدگاهها و نظرات دانشجويان نسبت به يك استاد خوب كمك مي كند تا استاد از دريچه چشم و عقايد دانشجو ديده شود. همانطور كه ملاحظه مي شود دانشگاهها يكي از مراكز يا مجامع تبادل افكار، اطلاعات و مفاهيم در هر جامعه اي مي باشد و ميزان كار آيي استادان به نحوه آموزش آنها بستگي دارد، شناخت يك استاد خوب هم بستگي به شناخت ويژگيهاي او دارد. معيارهاي ارزشيابي فرمول از قبل تعيين شده و ثابت نيستند و در شرايط متفاوت آموزشي دستخوش تنوع و دگرگوني مي شوند.

فهرست مطالب

* فصل اول كليات
* الف- مقدمه
* ب- بيان مسأله
* ج- اهميت و ضرورت پژوهش
* د- اهداف پژوهش
* اهداف فرعي تحقيق شامل
* فصل دوم ادبيات تحقيق
* الف- مقدمه
* ب- پيشينه تحقيق
* ب- 1- تحقيقات انجام شده در داخل كشور
* ج- نقد و بررسي تحقيقات انجام شده
* د- مباني مفهومي تحقيق
* فصل سوم روش پژوهش
* الف- مقدمه
* ب- روش تحقيق
* ج- جامعه آماري تحقيق
* د- حجم نمونه
* ه- شيوه نمونه گيري
* و - فرضيات تحقيق
* و- 1- سوالات اصلي تحقيق
* روش هاي تجزيه و تحليل داده ها
* ز- روش گردآوري اطلاعات
* ح- پيش آزمون، روايي (Validity) و پايايي ((Reliability
* ط- متغيرهاي پژوهش
* ي- تعريف عملياتي متغيرها
* س- روش هاي تجزيه و تحليل داده ها
* فصل چهارم نتايج‌يافته ها
* الف- مقدمه
* الف-1- سيماي پاسخگويان (جنس)
* الف-2- سيماي پاسخگويان (سن)
* الف-3- سيماي پاسخگويان ( رشته تحصيلي)
* الف-4- سيماي پاسخگويان ( ترم)
* الف-5- سيماي پاسخگويان ( مقطع)
* لف-6- سيماي پاسخگويان (معدل ترم گذشته)
* الف-7- سيماي پاسخگويان (وضع اشتغال)
* الف-8- سيماي پاسخگويان (وضع تاهل)
* لف-9- سيماي پاسخگويان (شغل پدر)
* الف-- سيماي پاسخگويان (تحصيلات پدر)
* الف-- سيماي پاسخگويان (شغل )
* الف--سيماي پاسخگويان (تحصيلات مادر)
* - جدول نتايج ميزان تحصيلات مادر
* الف-- سيماي پاسخگويان (محل سکونت دائمي)
* ب- توصيف متغير وابسته
* ب- 1- مقايسه ابعاد متغير وابسته
* ج- آزمون همبستگي و جدول توافقي بين متغيرهاي مستقل و وابسته
* ج-1- ( رضايت و جنس)
* ج-2- ( رضايت و سن)
* ج-3- ( رضايت و رشته تحصيلي)
* ج-4- ( رضايت و ترم تحصيلي)
* ج-5- ( رضايت و مقطع تحصيلي)
* ج-6- ( رضايت و معدل تحصيلي)
* ج-7- (رضايت و وضع اشتغال)
* ج-8- (رضايت و وضع تاهل)
* ج-9- (رضايت و وضع شغل پدر)
* ج-- (رضايت و تحصيلات پدر)
* ج-- (رضايت و شغل و تحصيلات مادر)
* ج-- (رضايت و محل سکونت)
* د- مقايسه ابعاد رضايت در بين رشته هاي مختلف
* فصل پنجم نتيجه‌گيري و پيشنهادات
* الف- مقدمه
* ج- پيشنهادات
* د- محدوديتها
* فهرست منابع


* پرسشنامه طرح تحقيقاتي و ضمایم

 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 158 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود گزارش كارآموزي در شركت سويا

قیمت:40000ریال

 

موضوع :

دانلود گزارش كارآموزي در شركت سويا

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه :

در تمامی کارخانه های تولیدی مسئول فنی کارخانه، مسئولیت های زیادی دارد تا محصول مورد نظر تمامی مراحل تولید خود را طی کند تا به دست مصرف کننده برسد همچنین اختیارات مسئول فنی نیز محدود است که این مسئله مانع از انجام درست مسئولیت ها می شود .پس نقص عمده ای که منجر به بروز مشکلات فراوانی برای انجام مسئولیت های فنی می باشد ، گستردگی مسئولیت ها و محدودیت اختیارات است و در بسیاری از شرکت های تولیدی مسئولین فنی با تلاش و پیگیری خود موجب برقراری ارتباط مناسب با بخش های مختلف کارخانه که در کیفیت محصولدخالت دارند می گردد که به سادگی قابل انجام نیست .طبق راهنمایی ها و دستورالعمل های اداره کل نظارت بر امور تولید محصول ، سیستم تضمین کیفیت Assurance Quality این مسئولیت ها را به عهده دارد و مسئول فنی یکی از اعضای این سیستم است .تضمین کیفیت Assurance Quality خودیکی از عناصر اصلی مدیریت کیفیت Management Quality است . به عبارتی شورای تضمین کیفیت اطمینان می دهد که محصولات تولید شده از سلامت ، کیفیت و کارآیی مطلوب برخوردار بوده و رضایت مشتری را به همراه دارد .

فهرست مطالب
مقدمه :
تقدیر و تشکر :
فصل اول
معرفی محل کار آموزی
( شرکت تولید کننده مواد غذایی سویا سان Maxsoy )
تاریخچه شرکت سویا سان (Maxsoy )
انواع فرآورده های سویا در شرکت سویا سان :
« فرایند تولید شیر سویای طعم دار »
معرفی خط های تولید :
نمای کلی فرآیند تولید شیر سویا
فرآیند تولید آرد و پروتئین بافت دار سویا (TSP )
نمای کلی فرآیند تولید آرد و TSP :
فرآیند تولید اسنک ( پنیر – لچو – کچاپ)
فصل دوم
معرفی سیستم مدیریت کیفیت
سیستم مدیریت کیفیت:
و)اندازه و ساختار سازمانی آن
مزایای استقرار مدیریت کیفیت:
فرآیندهای PDCA :
*اسقرار سیستم مدیریت کیفیت مبتنی بر استانداردiso 9001:2000
مراحل و الزامات استقرار:
۳)الزامات مستندسازی
۴)مسئولیت مدیریت
۵)مدیریت منابع
۶)پدیدآوری محصول
۷)اندازه گیری،تحلیل و بهبود
فصل سوم
چگونگی پیاده سازی سیستم مدیریت کیفیت در شرکت سویا سان
پیاده سازی سیستم مدیریت کیفیت در شرکت سویاسان
طبقه بندی وظایف
مدیریت کیفیت:
وظایف نمایندگان واحد تضمین کیفیت:
نگاهی به اجرای ISO 9001:2008 در کارخانه سویاسان:
نتیجه:



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 1139 1393/04/03 نظرات (0)

دانلود گزارش کارآموزی شیمی هپکو

قیمت:50000ریال

 

موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی شیمی هپکو

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تاريخچه

شركت هپكو در سال 1354 شمسي باهدف توليد ماشين آلات راهسازي با سرمايه بخش خصوصي وسازمان گسترش ونوسازي صنايع وبا همكاري شركت هاي اينترنشنال، پوكلين، ساكايي، دايناپاك ولوكومو در زمينه مونتاژ محصولات در زميني به مساحت 90 هكتار در شهر صنعتي اراك، شروع به فعاليت نمود. پس از پيروزي انقلاب اسلامي وبا توجه به سياستهاي دولت جمهوري اسلامي ايران در زمينه خودكفايي، نيار به توسعه وتعميق فعاليتها در جهت ساخت وتوليد ، اين شركت توانست در زمينه هاي فضاي توليدي ماشين ابزار وتعميق وتوسعه ساخت به پيشرفتهاي چشمگيري نائل گردد

فهرست مطالب

مقدمه

قسمت شیمیایی

خط سبک

زمان

بازیافت

آب کشی

فسفاته

فسفاته روی میکروکریستال

غلظت مواد

فسفاته آهن

فشار عملیاتی

خط سنگین

غلظت

دما

فشار

زمان

قسمت برق وکنترل

شرح سیستم کنترل

قسمت مکانیک

معایب رنگ

مقدمه

عوامل بروز ایراد در رنگ

۳معایب رنگ در داخل قوطی یا ظرف محتوی رنگ

ته نشین یا روسوب گذاری

گاز دار شدن

ژل شدن رنگ

رویه بستن رنگ

تاول زدگی فیلم رنگ

تبله کردن فیلم رنگ

پوست پرتغالی شدن

سوراخهای چشم ماهی یا کاسه ای شدن

سوراخ شدن فیلم رنگ

سینه دادن وشره

عدم پوشانندگی فیلم رنگ

خشک نشدن پس از رنگ آمیزی

سرخ فام پذیری

سفیدک زدن

مه گرفتگی فیلم رنگ

مه گرفتگی بلورین

مه گرفتگی لاکی

مه گرفتگی کوره ای

عدم چسبندگی

گچی شدن

کاهش براقیت فیلم رنگ

زرد شدن فیلم رنگ

ترک خوردگی رنگ

چین وچروک شدن فیلم

اسپری خشک

فلودینگ وفلوتینگ

آزمایشات کنترل کیفی رنگ

مقدمه

استاندارد کارخانه ای

انواع آزمایشات رنگ

اندازه گیری ویسکوزیته

دانسیته {چگالی}

ته نشینی « رسوب گذاری»

سازگاری با حلال

دانه بندی

قدرت پوشانندگی رنگ

درصد خاکستر

درصد مواد فرار

در صد رزین

مقاومت دوبرابر شده

اندازه گیری ضخامت فیلم تر رنگ

آزمایشات فیلم خشک رنگ

چسبندگی

تست براقیت

تست مرطوب

تست خش

تست مقاومت در برابر ضربه

آزمایش سختی رنگ

اندازه گیری ضخامت فیلم خشک رنگ

آزمایش جامی شدن

مقاومت رنگ در مقابل سایش

مقاومت رنگ در تماس با مه نمکی

راه اندازی دستگاه تست سالت اسپری

آماده سازی اولیه

آماده سازی محلول آزمون

آماده سازی هوای فشرده

راه اندازی دستگاه

راه اندازی

شروع آزمون

توقف آزمون

پرکردن مخزن اشباع

دستور العمل روزانه کاربر دستگاه تست

دستور العمل روزانه کاربر دستگاه تست

گذاشت وبرداشت قطعه

کالیبراسیون

مشخصات کالکتور

توصیه

آزمایشگاه شیمی

آزمایشهای کنترل کیفی برروی مواد مختلف ورودی به کارخانه

آزمایشات مربوط به مواد فسفاته

آزمایش مربوط به مواد چربیگیر

آزمایشات مربوط به روغن :« تست آب »

وزن مخصوص

آزمایشات مربوط به لاستیک

تست سختی ASTMD 2240

تست در مجاورت سیالات

وزن

مانایی فشار ASTMD 345 Comperesion

تست مربوط به ضد یخ

تست آب صابون



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بازدید : 203 1393/04/03 نظرات (0)

بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان

قیمت:165000ریال

 

موضوع :

بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه :

در دنياي پيچيده ، هيچكس بي نياز از تعليم وتربيت نيست . امروز فعاليت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظيمي از زندگي انسآنها شده است . لحظاتي را به خاطر مي آوريم كه چگونه نشستن در كلاس، گوش دادن به صداي يكنواخت معلم ،حفظ كردن بدون فهم مطالب درسي ، دلهره واضطراب ناشي از امتحان، وسرزنش معلمان ووالدين موجب نفرت وگريز ما از كلاس درس ومحيط آموزشي مي شد .راستي چرا ؟! چرا فعاليتهاي آموزشي نتوانست مارابا محيط آموزش مأنوس ، وبه ياد گيري علاقه‌مند كند ؟ چرا فعاليتهاي مدرسه با تهديد اصرار معلمان صورت مي گرفت؟ چرا شاگردان از تعطيل شدن مدرسه احساس رضايت وخوشحالي مي‌كردند؟ مقصر اصلي جه كسي بود؟ معلم ناتوان وناآگاه يا شاگرد بي‌علاقه و بي‌استعداد؟ آيا معلمان تعليم وتربيت، نتوانسته‌اند امكانات مطلوب يادگيري و زمينه‌هاي شكوفايي استعداد شاگردان‌ را فراهم كنند؟ و ‌يا انتخاب روش‌هاي تدريس به درستي انجام نشده است؟ اگاهي و شناخت معلم از اصول و روشهاي تعليم و تربيت عامل مهمي ‌است كه مي‌تواند اورا در كار خود موفق ‌و‌ مويد سازد. معلم بايد قادر باشد ‌با شناخت شاگردان وآگاهي از فرايند تدريس، نيازهاي آنان را مشخص كند و با در نظر ‌گرفتن توانا‌يي‌هاي ايشان به ايجاد وضعيت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .

فهرست مطالب
فصل اول
موضوع ۱
مقدمه ۱
بیان مسئله ۲
فرضیه ۲
اهداف ۲
جامعه آماری ۲
نمونه گیری ۲
تعاریف واصطلاحات ۳
فصل دوم : ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه ۴
معرفی روشهای مختلف تدریس ۴
بخش اول : برسی روشهای سنتی و تأثیرآنها در یادگیری دانش آموزان ۵
روش حفظ وتکرار ۵
محاسن ومحدودیتهای روش حفظ وتکرار ۶
روش سخنرانی ۷
مراحل اجرای روش سخنرانی ۸
محاسن و معایب محدودیتهای روشهای سخنرانی ۲۶
نتیجه ۳۱
روش پرسش وپاسخ ۳۲
هدف از روش پرسش وپاسخ ۳۴
محاسن ومحدودیتهای روش پرسش وپاسخ ۳۴
روش نمایش (نمایش علمی ) ۳۵
مراحل اجرای روش نمایش ۳۵
محاسن ومحدودیتهای روش نمایش ۳۷
روش ایفای نقش ۳۸
فنون کلی اجرای نمایش ۳۹
مراحل اجرای روش ایفای نقش ۳۹
روش گردش علمی ۴۱
روش بحث گروهی ۴۶
چه دروس و موضوعاتی را می توان با روش بحث گروهی تدریس کرد؟ ۴۷
درچه موقعیتی ویرای چه هدفی می توان از روش بحث گروهی استفاده کرد؟ ۴۹
مراحل اجرای روش بحث گروهی ۵۰
محاسن ومحدودیتهای روش بحث گروهی ۶۱
روش آزما یشگاهی(آزمایشی) ۶۲
محاسن ومحدودیتهای روش آزمایشی ۶۵
خلاصه ۶۶
بخش دوم : بررسی روشهای تدریس جدید وتأثیر آنها در یاد گیری دانش آموزان۷۰
روشهای آموزش انفرادی ۷۱
هدفهای آموزش انفرادی ۷۲
طرح کلر وسطوح مختلف آن ۷۵
روشهای مختلف آموزش انفرادی ۷۹
سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی ۸۸
خلاصه ۹۵
روش مسأله ای ۹۶
شرایط اجرای روش مسأله ای ۹۶
چگونگی اجرای روش مسأله ای ۹۷
محاسن ومحدودیتهای روش مسأله ای ۹۹
روش واحدها ۱۰۰
ویژگی روش واحدها ۱۰۱
مراحل اجرای روش واحدها ۱۰۲
روش واحد موضوع ۱۰۴
ویژگیهای روش واحد موضوع ۱۰۴
محاسن ومحدودیتهای روش واحد موضوع ۱۰۵
روش واحد تجربی ۱۰۶
ویژگیهای روش واحد تجربی ۱۰۶
نمونه ای از یک واحد تجربی ۱۰۷
روش واحد طرح ۱۰۹
ویژگی های روش واحد طرح ۱۰۹
محاسن ومحدودیتهای روش واحد طرح ۱۱۱
خلاصه ۱۱۲
فصل سوم طرح تحقیق
متغییرها ۱۱۶
جامعه آماری ونمونه گیری های مختلف توسط دانشمندان ۱۱۶
جامعه اماری ونمونه گیری محقق ۱۲۰
جدول ۱۲۳
نمودار ۱۲۳
آمار توصیفی ۱۲۴
شاخص مرکزی ۱۲۵
فصل چهارم:
نتیجه گیری ۱۲۶
پیشنهادات ۱۲۷
رد یا قبول فرضیه ۱۲۷
فرم خام ۱۲۸
منابع مأخذ ۱۲۹
واژه نامه ۱۳۱



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تعداد صفحات : 73

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
  • سه شنبه 25 خرداد 1395
  • سه شنبه 31 فروردين 1395
  • چهارشنبه 25 فروردين 1395
  • يکشنبه 23 اسفند 1394
  • شنبه 22 اسفند 1394
  • سه شنبه 11 اسفند 1394
  • چهارشنبه 21 بهمن 1394
  • شنبه 17 بهمن 1394
  • دوشنبه 12 بهمن 1394
  • پنجشنبه 08 بهمن 1394
  • دوشنبه 04 آبان 1394
  • سه شنبه 14 مهر 1394
  • شنبه 07 شهريور 1394
  • پنجشنبه 05 شهريور 1394
  • دوشنبه 02 شهريور 1394
  • يکشنبه 01 شهريور 1394
  • شنبه 24 مرداد 1394
  • دوشنبه 19 مرداد 1394
  • يکشنبه 18 مرداد 1394
  • شنبه 17 مرداد 1394
  • پنجشنبه 15 مرداد 1394
  • چهارشنبه 14 مرداد 1394
  • سه شنبه 13 مرداد 1394
  • دوشنبه 12 مرداد 1394
  • سه شنبه 16 تير 1394
  • دوشنبه 15 تير 1394
  • شنبه 27 دی 1393
  • سه شنبه 23 دی 1393
  • دوشنبه 22 دی 1393
  • يکشنبه 07 دی 1393
  • سه شنبه 11 آذر 1393
  • شنبه 08 آذر 1393
  • پنجشنبه 06 آذر 1393
  • دوشنبه 03 آذر 1393
  • سه شنبه 27 آبان 1393
  • دوشنبه 26 آبان 1393
  • پنجشنبه 22 آبان 1393
  • پنجشنبه 15 آبان 1393
  • يکشنبه 11 آبان 1393
  • چهارشنبه 07 آبان 1393
  • دوشنبه 05 آبان 1393
  • پنجشنبه 01 آبان 1393
  • سه شنبه 29 مهر 1393
  • دوشنبه 28 مهر 1393
  • چهارشنبه 16 مهر 1393
  • پنجشنبه 10 مهر 1393
  • چهارشنبه 09 مهر 1393
  • سه شنبه 08 مهر 1393
  • دوشنبه 07 مهر 1393
  • شنبه 07 تير 1393
  • پنجشنبه 05 تير 1393
  • سه شنبه 03 تير 1393
  • دوشنبه 02 تير 1393
  • دوشنبه 26 خرداد 1393
  • شنبه 24 خرداد 1393
  • سه شنبه 20 خرداد 1393
  • شنبه 10 خرداد 1393
  • پنجشنبه 08 خرداد 1393
  • دوشنبه 05 خرداد 1393
  • پنجشنبه 01 خرداد 1393
  • سه شنبه 30 ارديبهشت 1393
  • چهارشنبه 24 ارديبهشت 1393
  • يکشنبه 21 ارديبهشت 1393
  • دوشنبه 01 ارديبهشت 1393
  • چهارشنبه 27 فروردين 1393
  • جمعه 22 فروردين 1393
  • شنبه 16 فروردين 1393
  • شنبه 02 فروردين 1393
  • دوشنبه 26 اسفند 1392
  • سه شنبه 20 اسفند 1392
  • چهارشنبه 14 اسفند 1392
  • دوشنبه 12 اسفند 1392
  • پنجشنبه 24 بهمن 1392
  • چهارشنبه 23 بهمن 1392
  • سه شنبه 22 بهمن 1392
  • چهارشنبه 11 دی 1392
  • دوشنبه 09 دی 1392
  • دوشنبه 02 دی 1392
  • شنبه 30 آذر 1392
  • دوشنبه 20 آبان 1392
  • چهارشنبه 15 آبان 1392
  • دوشنبه 29 مهر 1392
  • پنجشنبه 07 دی 1393
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 3631
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 9
  • تعداد اعضا : 319
  • آی پی امروز : 154
  • آی پی دیروز : 50
  • بازدید امروز : 428
  • باردید دیروز : 97
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 525
  • بازدید ماه : 894
  • بازدید سال : 24,176
  • بازدید کلی : 973,951
  • کدهای اختصاصی