نوسازی خانه به سبک آینه ایبررسي تفاوت سبک اسنادي کودک عادي و کودک عقب مانده ذهني
قیمت:59000ریال
موضوع تحقيق:
بررسي تفاوت سبک اسنادي
کودک عادي و کودک عقب مانده ذهني
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه ...........................................................................2
بيان مسئله ............................................................................................3
فرضيه تحقيق ........................................................................................4
تعاريف عملياتي .......................................................................................5
فصل دوم: پيشينه تحقيق
سابقه پژوهش ............................................................................................8
نظريه هايدر...............................................................................................9
جونز وديويس............................................................................ .........10
هارولد کلي......................................................................................... 11
شيور............................................................................................... 12
سه بعدي واينر.................................................................................... 13
خطاها و سوگيري اسناد........................................................................ 14
سوگيري مربوط به جنس....................................................................... 17
اسنادها درمورد خود............................................................................. 18
عاملان در برابرناظران..........................................................................19
سبکهاي انتسابي.................................................................................. 20
نتسابهاي درماندگي انسان.................................................................... 22
اسناد مربوط به بازده...................................................................... 24
اسناد بعد از موفقيت وشکست............................................................ 25
اسنادها ورفتار .............................................................................. 27
تعريف استثنايي .............................................................................28
گروهبندي دانش آموزان استثنايي...................................................... 29
تاريخچه عقب ماندگي ذهني ........................................................... 30
تعريف عقب ماندگي ذهني .............................................................. 31
رفتار سازشي...............................................................................35
طبقه بندي کودکان عقب مانده .......................................................... 37
گروه آموزش پذير ....................................................................... 39
تحقيقات داخلي وخارجي.................................................................41
فصل سوم: روش اجراي تحقيق
روش طرح وتحقيق ..................................................................... 44
جامعه آماري ...............................................................................44
نمونه آماري.................................................................................44
ابزار تحقيق .................................................................................45
روش اجراي تحقيق........................................................................45
روش تجزيه وتحليل ......................................................................46
فصل چهارم : تجزيه وتحليل اطلاعات
تجزيه وتحليل اطلاعات ...............................................................48
فصل پنجم : بحث ونتيجه گيري
نتيجه گيري ..................................................................................65
پيشنهادات .....................................................................................66
محدوديتهاومشکلات .......................................................................67
منابع
منابع............................................................................................69
ضمائم
ضمائم ....................................................................................... 73
ترجمه مقاله بررسی خواص بنیادی مدل های پویای هدایت کشتی